Génie mécanique

La licence Génie mécanique (Maschinenbau) s’étend sur 6 semestres.

🌐	Semestre	Unité d’enseignement	Élément constitutif	Volume
🇫🇷	S1	Enseignements interculturels 1	Fremdsprachen 1 (Deutsch 1, Français 1 ou Chinois 1)	48 h
			Management interculturel et civilisation 1	24 h
		Anglais 1	Anglais 1	36 h
		Enseignements fondamentaux 1	Algèbre 1	24 h
			Analyse 1	24 h
			Programmation VBA sous Excel	24 h
		Ingénierie 1	Statique	42 h
			Résistance des matériaux 1	20 h
		Ingénierie 2	Découverte de l’ingénierie électrique et énergétique	24 h
			Bases de la mécanique 1	48 h
		Génie mécanique 1	Technologie des systèmes mécaniques	12 h
			Découverte des procédés	34 h
🇫🇷	S2	Enseignements interculturels 2	Fremdsprachen 2 (Deutsch 2, Français 2 ou Chinois 2)	48 h
			Management interculturel et civilisation 2	24 h
		Anglais 2	Anglais 2	36 h
		Enseignements fondamentaux 2	Analyse 2	24 h
			Algèbre 2	24 h
			Programmation en C	24 h
		Ingénierie 3	Vibrations et circuits électriques	32 h
			Résistance des matériaux 2	48 h
		Génie mécanique 2a	Bureau d’études et DAO	48 h
			Bases de la mécanique 2	20 h
		Génie mécanique 2b	Étude de synthèse	32 h
🇩🇪	S3	Sprachen und interkulturelle Ausbildung 3	Fremdsprachen 3 (Deutsch 3, Französisch 3 ou Chinesisch 3)	48 h
			Englisch 3	24 h
			Interkulturelles Management 3	24 h
		Ingenieurwissenschaftliche Anwendung I	Angewandte Messtechnik	48 h
			Grundlagen der Kolben- und Strömungsmaschinen	48 h
		Ingenieurwissenschaftliche Anwendung II	CAD Technik	48 h
			Grundlagen der Fertigungstechnik	36 h
		Spezialisierung 2	Wahlpflichtmodule	48 h
🇩🇪	S4	Sprachen und interkulturelle Ausbildung 4	Fremdsprachen 4 (Deutsch 4, Französisch 4 ou Chinesisch 4)	48 h
			Englisch 4	24 h
			Interkulturelles Management 4	24 h
		Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 1	Thermodynamik	48 h
			Fluidmechanik	48 h
		Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 2	Numerische Mathematik und Simulation	48 h
			Dynamique	48 h
		Spezialisierung 3	Projekt, Präsentation und Bericht	36 h
🇫🇷	S5	Langues étrangères 5	Fremdsprachen 5 (Deutsch 5, Français 5 ou Chinois 5)	48 h
			Anglais 5	24 h
		Gestion de projet	Project Management	78 h
		Enseignements fondamentaux 5	Mécanique des milieux continus	42 h
			Calcul tensoriel	18 h
			Base de données	28 h
		Génie mécanique 5	Procédés et industrialisation	30 h
			Conception des mécanismes	16 h
			Dimensionnement des mécanismes	14 h
			Automatismes industriels	30 h
		Applications des sciences de l’ingénieur	Applications des sciences de l’ingénieur (Biomécanique ou Énergies nouvelles)	30 h
🇩🇪	S6	Praktikum	🌍 Praktikum	10 sem.
		Bachelor-Thesis und Kolloquium	Bachelor-Abschlussarbeit	12 sem.
			Bachelor-Kolloquium	36 h

Les sites de la formation

🇫🇷 Université de Lorraine

Les semestres S1, S2 et S5 se déroulent sur le pôle messin de l’Université de Lorraine (UL), et plus précisément dans le superbe bâtiment de l’IPEFAM, œuvre des architectes Emmanuelle Beaudoin et Laurent Beaudoin.

🇩🇪 Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes

Les semestres S3, S4 et S6 se déroulent à Sarrebruck, à la Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar).

🌍 Pays partenaire

Les stages doivent se dérouler hors de la « zone de confort linguistique », en général en pays germanophone pour les étudiants du contingent français, et réciproquement.

S1 🇫🇷 — ↑ Génie mécanique

Les 6 unités d’enseignement du semestre 1 totalisent 360 h pour 30 ECTS.

Enseignements interculturels 1 (Interkulturelle Ausbildung 1) • 72 h • 6 ECTS
- Fremdsprachen 1 (Langues étrangères 1) • 48 h • 4 ECTS
- Management interculturel et civilisation 1 (Interkulturelles Management 1) • 24 h • 2 ECTS
Anglais 1 (Englisch 1) • 36 h • 3 ECTS
- Anglais 1 (Englisch 1) • 36 h • 3 ECTS
Enseignements fondamentaux 1 (Grundlagen 1) • 72 h • 6 ECTS
- Algèbre 1 (Algebra 1) • 24 h • 2 ECTS
- Analyse 1 (Analysis 1) • 24 h • 2 ECTS
- Programmation VBA sous Excel (VBA Programmierung mit Excel) • 24 h • 2 ECTS
Ingénierie 1 (Ingenieurwissenschaften 1) • 62 h • 6 ECTS
- Statique (Statik) • 42 h • 4 ECTS
- Résistance des matériaux 1 (Festigkeitslehre 1) • 20 h • 2 ECTS
Ingénierie 2 (Ingenieurwissenschaften 2) • 72 h • 6 ECTS
- Découverte de l’ingénierie électrique et énergétique (Einführung in die Elektro- und Energietechnik) • 24 h • 2 ECTS
- Bases de la mécanique 1 (Grundlagen der Technischen Mechanik 1) • 48 h • 4 ECTS
Génie mécanique 1 (Maschinenbau 1) • 46 h • 3 ECTS
- Technologie des systèmes mécaniques (Praktische Analyse von mechanischen Systemen) • 12 h • 1 ECTS
- Découverte des procédés (Einführung in die Fertigungstechnik) • 34 h • 2 ECTS

UE 1 : Enseignements interculturels 1 (Interkulturelle Ausbildung 1) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Fremdsprachen 1 _{Langues étrangères 1}	4	48 h TD
Management interculturel et civilisation 1 _{Interkulturelles Management 1}	2	24 h TD	`i` M. André CASPAR `r` Mme Martine HERZHAUSER

EC 1 : Fremdsprachen 1 (Langues étrangères 1) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fremdsprachen 1
Libellé dans la langue du partenaire : Langues étrangères 1
Libellé en anglais : Foreign Languages 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 48 h TD
Langues d'enseignement : allemand ou français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 1WCL1M01
Code htw : aucun

Descriptif

Les cours de DFA (Deutsch als Fremdsprache) ou de FLE (français langue étrangère) visent à développer chez l’étudiant une plus grande maîtrise de la langue partenaire, ainsi que l’acquisition de diverses méthodes et stratégies de communication orale, écrite ou multimédia.

Alternativement, un enseignement de chinois est proposé sur toute la durée de la licence aux étudiants déjà bilingues dans les deux langues partenaires.

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Allemand 1

Objectifs

Le cours de DAF (Deutsch als Fremdsprache) vise à développer chez l’étudiant une plus grande maîtrise de l’allemand ainsi que l’acquisition de diverses méthodes et stratégies de communication orale, écrite ou multimédia.

Le niveau requis au début de la formation correspond au niveau B2 du Cadre européen commun pour les langues et vise le niveau C1 grâce au développement des compétences suivantes : compréhension et expression orales, compréhension auditive et expression écrite.

Contenu pédagogique

Au cours de la première année, le cours s’organise autour de deux pôles : information et communication. L’objectif est de sensibiliser l’étudiant à l’empathie (Weltoffenheit) qui va de pair avec le cursus choisi. Ce travail se fait essentiellement à partir d’articles de journaux ou d’enregistrements authentiques relevant de faits d’actualité. Ces supports servent de base à des discussions et autres prises de position développant chez l’étudiant la capacité de prise de parole en public. À ces compétences s’ajoutent des mises au point grammaticales et un enrichissement lexical régulier.

Supports pédagogiques

Cours (apprentissage de méthodes de travail, enrichissement lexical, grammaire).
Exercices oraux (exposés, présentations et résumés de textes) et écrits (comptes-rendus de faits d’actualité, résumés de textes, prises de notes).
Exploitation de documents vidéo et sonores.
Recherche documentaire (préparation d’exposés).
Travaux de groupes ou individuels à partir d’articles de journaux (analyses, prises de position, discussions).

Bibliographie

Dictionnaires bilingue, unilingue, des synonymes.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 2/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Français 1

Pré-requis

Le niveau requis au début de la formation correspond au niveau B2 (utilisateur indépendant) du CECRL et vise le niveau C1 (utilisateur expérimenté) grâce au développement des compétences linguistiques dans les cinq activités de communication langagière : réception (lire / écouter), production (parler / écrire) et interaction (prendre part à une conversation).

Acquis d’apprentissage

Dès la première année, l’objectif visé est la capacité à :

comprendre des textes longs et exigeants, saisir des significations implicites et des nuances fines ;
s’exprimer d’une façon courante sans chercher ses mots ;
naviguer sa vie sociale et/ou professionnelle et utiliser la langue de façon flexible, efficace et pertinente ;
parler de sujets complexes en maîtrisant tous les outils usuels de la communication.

Compétences visées

Le terme de « compétence » servira à désigner des composantes plus générales : compétences socio-linguistique, pragmatique ou encore linguistique sans oublier la compétence culturelle (tout ce qu’il convient de connaître du ou des pays où la langue est parlée et de la culture qui leur est propre, faute de quoi la communication ne pourrait s’établir correctement).

Composante linguistique : elle a trait à des savoir-faire relatifs au lexique, à la syntaxe et à la phonologie.
Composante socio-linguistique : entrent en jeu des traits relatifs à l’usage de la langue, tels les marqueurs de relations sociales, les règles de politesse, expressions de sagesse populaire, dialectes et accents.
Composante pragmatique : elle renvoie à l’approche actionnelle et au choix de stratégies discursives pour atteindre un but précis (organiser, adapter, structurer le discours). Elle fait le lien entre le locuteur et la situation.

Supports pédagogiques

Transparents, présentations PowerPoint, visionnage de documents magnétoscopés, écoutes d’extraits d’émissions enregistrées à la radio.
Perfectionnement linguistique en immersion : il sera suggéré aux étudiants d’effectuer entre la fin du semestre 2 et le début du semestre 3 un stage ou job d’été dans un pays francophone ayant pour objectif le perfectionnement linguistique.

Bibliographie

Dictionnaires bilingue / unilingue / des synonymes.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 3/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Chinois 1

Descriptif

Étude des différences entre les composants graphiques, les caractères et les mots, leur formation et leur combinaison.
Phonétique : le pinyin, exercices et corrections phonétiques.
Aperçu de la culture et de la civilisation chinoise.
Maîtrise d’expressions de base pour la communication courante à titre personnel :
- chiffres et dates ;
- nom, nationalité, langues, adresse, âge, date de naissance ;
- activités scolaires, sportives et courantes ;
- déplacement et orientation dans l’espace ;
- famille ;
- professions ;
- aliments et boissons.

Acquis d’apprentissage

Au terme de cette première année, l’étudiant :

est capable d’interactions simples ;
peut répondre à des questions simples sur lui-même, l’endroit où il vit, les gens qu’il connaît et les choses qu’il a, et en poser ;
peut intervenir avec des énoncés simples dans les domaines qui le concernent ou qui lui sont familiers et y répondre également.

Le niveau attendu à la fin de la formation correspond au niveau A1 du CECRL et vise le niveau A2.

Compétences visées

Compétences élémentaires dans le domaine de la communication (niveau HSK 1-2).

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Management interculturel et civilisation 1 (Interkulturelles Management 1) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Management interculturel et civilisation 1
Libellé dans la langue du partenaire : Interkulturelles Management 1
Libellé en anglais : Intercultural Management 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (1h) pour 0.8 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit ou oral (2h) pour 1.2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 1.2 ECTS
Volumes : 24 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. André CASPAR, r Mme Martine HERZHAUSER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M01
Code htw : DFBME-104

Pré-requis

Bonne culture générale, ouverture sur la réalité, la diversité et l’actualité des relations franco-allemandes.
Aptitude à l’expression orale et écrite en allemand et en français (Niveau B2 du CECRL).
Forte motivation : volonté de réaliser des projets interculturels avec des étudiant(e)s venu(e)s d’autres cultures.

Objectifs

Être capable de parler de soi et de l’autre dans un contexte interculturel.
S’être approprié(e) des savoirs et savoir-faire civilisationnels et culturels franco-allemands de base qui lui permettent d’agir et d’interagir de manière collaborative sur les plans socioculturel et professionnel.

Contenu pédagogique

Savoirs et savoir-faire culturels et civilisationnels essentiels (France -> Allemagne).
Activités individuelles / en groupe et démarches centrées sur la pédagogie des rencontres interculturelles.
Classe inversée au cours de laquelle l’étudiant(e) prépare, réalise et assure le suivi d’un objectif de formation clairement formulé par l’enseignant.
Ateliers / workshops.
Lecture autonome d’un corpus de textes allemands et français relatifs à l’interculturel franco-allemand.

Supports pédagogiques

Documents authentiques imprimés ou fichiers PDF, présentations PowerPoint, vidéos, etc.

Bibliographie

Une bibliographie et une sitographie seront communiquées aux étudiants au début du semestre.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 2 : Anglais 1 (Englisch 1) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 3 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Anglais 1 _{Englisch 1}	3	36 h TD	`i` M. Loïc GERBEAUX `r` Mme Martine HERZHAUSER

EC 1 : Anglais 1 (Englisch 1) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Anglais 1
Libellé dans la langue du partenaire : Englisch 1
Libellé en anglais : English 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (1h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit ou oral (1h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 3 ECTS
Volumes : 36 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Loïc GERBEAUX, r Mme Martine HERZHAUSER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M39
Code htw : DFBME-105

Descriptif

Approfondir ses connaissances en anglais en travaillant sur des supports authentiques d’actualités, en phase avec le monde des étudiants.

Exemples de thématiques abordées:

La notion de bonheur à travers différentes cultures et époques.
L’intelligence artificielle (espoir et dangers).
Problématiques interculturelles.
L’Inde moderne, symbole de mondialisation.
Les conférences TedX.
La littérature anglo-saxonne.
Les différents accents anglais dans le monde.
Les nouveaux défis de l’économie du XXIe siècle.

Pré-requis

Niveau B2 du CECRL dans les quatre compétences à développer: expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite.

Acquis d’apprentissage

Maîtrise de la conjugaison de tous les temps et modes.
Les modaux et les expressions modalisées.
Les verbes irréguliers.
La forme passive.
Le discours direct et le discours indirect.
Le dénombrable et l’indénombrable.
Les comparatifs.
Les verbes à particule ou phrasal verbs.

Compétences visées

Niveau B2 vers niveau C1 du CECRL.
- Comprendre une large variété de textes longs et exigeants, ainsi que saisir les significations implicites.
- Vous exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher vos mots.
- Utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
- Vous exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée.
- Manifester votre contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
Au niveau C1, non seulement l’utilisation de l’anglais pour le voyage ne pose pas de problème, mais l’expatriation peut être envisagée très sereinement. Sur le plan professionnel, c’est un niveau supérieur à celui requis pour la vaste majorité des professions. On notera l’exception des pilotes de ligne qui sont recrutés à ce niveau, sécurité des passagers oblige.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 3 : Enseignements fondamentaux 1 (Grundlagen 1) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Algèbre 1 _{Algebra 1}	2	24 h EI	`i` M. Pascal AVILA `i` M. Sébastien BRETEAU `r` M. Vincent ROGER
Analyse 1 _{Analysis 1}	2	24 h EI	`i` M. Yves NIRRENGARTEN `r` M. Vincent ROGER
Programmation VBA sous Excel _{VBA Programmierung mit Excel}	2	24 h TP	`i` M. Christian MINICH `r` M. Vincent ROGER

Compétences visées

Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation. (385)
Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation, notamment pour développer des applications simples d’acquisition et de traitements de données. (388)

EC 1 : Algèbre 1 (Algebra 1) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Algèbre 1
Libellé dans la langue du partenaire : Algebra 1
Libellé en anglais : Algebra 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h EI
Langues d'enseignement : français ou allemand
Intervenants et responsable : i M. Pascal AVILA, i M. Sébastien BRETEAU, r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M05
Code htw : DFBME-106

Descriptif

Présentation des savoirs factuels de base de l’algèbre.

Acquis d’apprentissage

Espaces vectoriels, sous-espaces vectoriels, bases, dimension.
Calcul matriciel : somme, produit par un réel, produit matriciel, inversion.
Notions sur les systèmes d’équations linéaires.

Compétences visées

Connaître l’algèbre vectorielle abstraite, les matrices et les systèmes d’équations linéaires.
Avoir mémorisé les fondements de la géométrie analytique.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Analyse 1 (Analysis 1) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Analyse 1
Libellé dans la langue du partenaire : Analysis 1
Libellé en anglais : Analysis 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h EI
Langues d'enseignement : français ou allemand
Intervenants et responsable : i M. Yves NIRRENGARTEN, r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M06
Code htw : DFBME-107

Descriptif

Limites de fonctions, continuité, fonctions réciproques.
Dérivation de fonctions.
Développements limités.

Pré-requis

Niveau de mathématiques de classe de terminale / Abitur.

Acquis d’apprentissage

Savoir mener à bout l’étude d’une fonction.
Comprendre l’essentiel de l’énoncé d’un exercice d’analyse en allemand.

Compétences visées

Maîtrise des outils mathématiques liés aux fonctions et leurs dérivées.

Bibliographie

Analyse 1ère année (François Liret, Dominique Martinais)
Taschenbuch Mathematischer Formeln für Ingenieure und Naturwissenschaftler (HANSER)

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 3 : Programmation VBA sous Excel (VBA Programmierung mit Excel) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Programmation VBA sous Excel
Libellé dans la langue du partenaire : VBA Programmierung mit Excel
Libellé en anglais : VBA Programming in Excel
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : travaux pratiques (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Christian MINICH, r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M07
Code htw : DFBME-108

Descriptif

VBA sous Excel.
Compréhension de l’environnement.
Maîtrise des bases du langage :
- variables ;
- types (nuance entre chaînes de caractères et nombres) ;
- expressions ;
- conditionnelles ;
- un type de boucle.

Acquis d’apprentissage

Être capable d’automatiser des tâches répétitives réalisées dans un tableur.
Être capable de programmer des traitements portant sur les données d’un tableur.

Compétences visées

Bonne connaissance des langages Basic et VBA.
Capacité à créer des macros enregistrées et programmées.
Compréhension des structures de contrôles en programmation (conditionnelle et répétition).
Compréhension de la notion de mise au point d’un programme informatique (debug).

UE 4 : Ingénierie 1 (Ingenieurwissenschaften 1) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Statique _Statik	4	20 h CM 10 h TD 12 h TP	`i` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS `i` `r` Mme Véronique JEANCLAUDE
Résistance des matériaux 1 _{Festigkeitslehre 1}	2	10 h CM 10 h TD	`i` `r` M. Vincent ROGER

Compétences visées

Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation. (385)
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier les limites de validité. (360)
Mobiliser des concepts et techniques pour résoudre des problèmes simples de génie civil tels que résistance des matériaux, mécanique des solides, calculs de structures, mécanique des fluides, thermique, acoustique… (359)
Identifier les principales familles de matériaux et leurs propriétés. (349)
Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques. (356)

EC 1 : Statique (Statik) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Statique
Libellé dans la langue du partenaire : Statik
Libellé en anglais : Statics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (1h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (1h) pour 0.6 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC3 : écrit (2h) pour 2.4 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2.4 ECTS
Volumes : 20 h CM + 10 h TD + 12 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS, i r Mme Véronique JEANCLAUDE
Code Apogée (UL) : 1WEL1M08
Code htw : DFBME-109

Contenu pédagogique

Modélisation des actions mécaniques,
modélisation du contact, du frottement sec, des liaisons,
principe fondamental de la statique et ses applications,
théorie des mécanismes.

Acquis d’apprentissage

Identifier les efforts (ou actions mécaniques) s’exerçant sur un système dans le but de démontrer son aptitude au service (compréhension).
Reconnaître les différents types d’effort et les évaluer (connaissance).
Appliquer les méthodes de calcul pour la détermination des efforts (compréhension).
Calculer, au moyen de méthodes mathématiques et graphiques, les différentes actions mécaniques et en tirer des conclusions sur le système étudié (compréhension).
Savoir présenter et modéliser des systèmes, en utilisant des outils mathématiques vectoriels (compréhension).

Bibliographie

Mécanique du solide — Applications industrielles, P. Agati, Y. Brémont, G. Delville, édition Dunod
Cours Mécanique des systèmes industrielles — 2. Efforts et structures — 1re année et 2e année MP . PSI . PT . TSI, R. Boncompain, M. Boulaton, D. Caron, E. Jeay, B. Lacage, J. Réa, édition Dunod, J’intègre Prépas scientifiques
Mécanique 2 — Mécanique du solide indéformable — Statique — Cours et exercices résolus — Classes prépa aux grandes écoles — Premier cycle universitaire, Yves Brémont, Paul Réocreux, édition Ellipses

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Résistance des matériaux 1 (Festigkeitslehre 1) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Résistance des matériaux 1
Libellé dans la langue du partenaire : Festigkeitslehre 1
Libellé en anglais : Strength of Materials 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 10 h CM + 10 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 1WEL1M09
Code htw : DFBME-110

Objectifs

Savoir appliquer les principes de la résistance des matériaux sur des structures simples pour déterminer les efforts intérieurs.
Connaître les propriétés des matériaux et les différentes hypothèses simplificatrices de la théorie des poutres (loi de Hooke, Navier-Bernoulli, Saint-Venant).
Savoir identifier et modéliser les efforts appliqués aux appuis d’une structure.
Savoir appliquer le concept des coupures pour déterminer les efforts internes et tracer les diagrammes N, V et M correspondants.

Contenu pédagogique

La théorie des poutres :
- structure dans son contexte réel ;
- définitions.
Modélisation des appuis et des charges.
Principe fondamental de la statique (PFS).
Isostaticité et hyperstaticité.
Hypothèses fondamentales :
- matériau isotrope, homogène et continu ;
- loi de Hooke ;
- hypothèse des petites perturbations ;
- hypothèse de Navier-Bernoulli ;
- hypothèse de Saint-Venant d’où l’équilibre d’un tronçon de poutre et le tracé des diagrammes des efforts internes dans des structures isostatiques (poutre, portique) ;
- relation entre M, V et p.

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UE 5 : Ingénierie 2 (Ingenieurwissenschaften 2) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Découverte de l’ingénierie électrique et énergétique _{Einführung in die Elektro- und Energietechnik}	2	12 h CM 12 h TD	`i` `r` M. David CHAPRON
Bases de la mécanique 1 _{Grundlagen der Technischen Mechanik 1}	4	48 h EI

EC 1 : Découverte de l’ingénierie électrique et énergétique (Einführung in die Elektro- und Energietechnik) — ↑ UE 5

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Découverte de l'ingénierie électrique et énergétique
Libellé dans la langue du partenaire : Einführung in die Elektro- und Energietechnik
Libellé en anglais : Introduction to Electronics and Energetics Engineering
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 12 h CM + 12 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i r M. David CHAPRON
Code Apogée (UL) : 1WEL1M17
Code htw : DFBME-111

Descriptif

Cet enseignement apporte les bases nécessaires à l’étude de systèmes électriques continu et alternatif utilisés dans les secteurs liés à l’énergie. Les notions d’impédance, de puissance, de stockage et d’énergie seront abordées à travers des exemples concrets de systèmes électriques.

Pré-requis

Niveau de mathématiques de classe de terminales / Abitur

Acquis d’apprentissage

Maîtriser les connaissances de base de l’électricité et de l’énergétique pour mieux aborder les systèmes réels.

Compétences visées

Être capable d’appliquer les connaissances théoriques pour comprendre les systèmes électriques et énergétiques.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Bases de la mécanique 1 (Grundlagen der Technischen Mechanik 1) — ↑ UE 5

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Bases de la mécanique 1
Libellé dans la langue du partenaire : Grundlagen der Technischen Mechanik 1
Libellé en anglais : Basic Mechanics 1
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 4 ECTS
Volumes : 48 h EI
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 1WEL1M14
Code htw : DFBME-112

Descriptif

Acquérir les connaissances « classiques » de cinématique du point et du solide rigide.
Comprendre l’influence de la répartition de la masse d’un solide sur son mouvement.
Avoir des notions de base en dynamique.

Acquis d’apprentissage

Analyser les paramètres cinématiques d’un mécanisme.
Appréhender la notion effort/mouvement compte tenu de la forme des pièces d’un système mécanique et des liaisons entre ces pièces.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 6 : Génie mécanique 1 (Maschinenbau 1) — ↑ S1

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 3 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 1.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Technologie des systèmes mécaniques _{Praktische Analyse von mechanischen Systemen}	1	12 h TP
Découverte des procédés _{Einführung in die Fertigungstechnik}	2	34 h TP

Faire découvrir aux étudiants le Génie mécanique, à partir de l’analyse de systèmes mécaniques et de la mise en œuvre de procédés d’obtention de pièces.

EC 1 : Technologie des systèmes mécaniques (Praktische Analyse von mechanischen Systemen) — ↑ UE 6

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Technologie des systèmes mécaniques
Libellé dans la langue du partenaire : Praktische Analyse von mechanischen Systemen
Libellé en anglais : Mechanical Systems Technology
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 1
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
- Session 2 :
Volumes : 12 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 1WEL1M15
Code htw : DFBME-113

Descriptif

Analyse de systèmes mécaniques réels.
Analyse du fonctionnement d’un mécanisme.

Acquis d’apprentissage

Étude des composants et de leurs formes, de leurs fonctions.
Analyse du montage/démontage de mécanismes et réalisation d’une notice.
Lecture de plans et visualisation des composants.

EC 2 : Découverte des procédés (Einführung in die Fertigungstechnik) — ↑ UE 6

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Découverte des procédés
Libellé dans la langue du partenaire : Einführung in die Fertigungstechnik
Libellé en anglais : Process Discovery
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
- Session 2 :
Volumes : 34 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 1WEL1M16
Code htw : DFBME-114

Descriptif

Découverte des procédés d’obtention de pièces, par déformation, par enlèvement de matières, …

Acquis d’apprentissage

Mise en œuvre de procédés d’obtention de pièces (Fraisage, Tournage, Moulage, pliage, …).

S2 🇫🇷 — ↑ Génie mécanique

Les 6 unités d’enseignement du semestre 2 totalisent 360 h pour 30 ECTS.

Enseignements interculturels 2 (Interkulturelle Ausbildung 2) • 72 h • 6 ECTS
- Fremdsprachen 2 (Langues étrangères 2) • 48 h • 4 ECTS
- Management interculturel et civilisation 2 (Interkulturelles Management 2) • 24 h • 2 ECTS
Anglais 2 (Englisch 2) • 36 h • 3 ECTS
- Anglais 2 (Englisch 2) • 36 h • 3 ECTS
Enseignements fondamentaux 2 (Grundlagen 2) • 72 h • 6 ECTS
- Analyse 2 (Analysis 2) • 24 h • 2 ECTS
- Algèbre 2 (Algebra 2) • 24 h • 2 ECTS
- Programmation en C (Programmierung in C) • 24 h • 2 ECTS
Ingénierie 3 (Ingenieurwissenschaften 3) • 80 h • 6 ECTS
- Vibrations et circuits électriques (Schwingungen und elektrische Schaltungen) • 32 h • 3 ECTS
- Résistance des matériaux 2 (Festigkeitslehre 2) • 48 h • 3 ECTS
Génie mécanique 2a (Maschinenbau 2a) • 68 h • 6 ECTS
- Bureau d’études et DAO (Technisches Zeichnen und CAD) • 48 h • 4 ECTS
- Bases de la mécanique 2 (Grundlagen der Technischen Mechanik 2) • 20 h • 2 ECTS
Génie mécanique 2b (Maschinenbau 2b) • 32 h • 3 ECTS
- Étude de synthèse (Projektarbeit) • 32 h • 3 ECTS

UE 1 : Enseignements interculturels 2 (Interkulturelle Ausbildung 2) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Fremdsprachen 2 _{Langues étrangères 2}	4	48 h TD
Management interculturel et civilisation 2 _{Interkulturelles Management 2}	2	24 h TD	`i` M. André CASPAR `r` Mme Martine HERZHAUSER

EC 1 : Fremdsprachen 2 (Langues étrangères 2) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fremdsprachen 2
Libellé dans la langue du partenaire : Langues étrangères 2
Libellé en anglais : Foreign Languages 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 48 h TD
Langues d'enseignement : allemand ou français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 2WCL1M01
Code htw : aucun

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Allemand 2

Cf. Deutsch 1.

Cours pré-requis

Deutsch 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 2/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Français 2

Cf. Français 1.

Cours pré-requis

Français 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 3/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Chinois 2

Cf. Chinois 1.

Cours pré-requis

Chinois 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Management interculturel et civilisation 2 (Interkulturelles Management 2) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Management interculturel et civilisation 2
Libellé dans la langue du partenaire : Interkulturelles Management 2
Libellé en anglais : Intercultural Management 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (1h) pour 0.8 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit ou oral (2h) pour 1.2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 1.2 ECTS
Volumes : 24 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. André CASPAR, r Mme Martine HERZHAUSER
Code Apogée (UL) : 2WEL1M01
Code htw : DFBME-204

Cf. Management interculturel et civilisation 1.

Compétences visées

Être capable de « manager » en tant qu’intermédiaire des situations de contact, d’échange et de coopération avec des étudiant(e)s ou des personnes venu(e)s d’autres cultures / de réaliser un projet interculturel dans une équipe multiculturelle.
S’être approprié(e) des savoirs et savoir-faire civilisationnels et culturels franco-allemands qui le (la) rendent progressivement indépendant(e) sur les plans socioculturel et professionnel.
Cours pré-requis
Management interculturel et civilisation 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 2 : Anglais 2 (Englisch 2) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 3 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Anglais 2 _{Englisch 2}	3	36 h TD	`i` M. Loïc GERBEAUX `r` Mme Martine HERZHAUSER

EC 1 : Anglais 2 (Englisch 2) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Anglais 2
Libellé dans la langue du partenaire : Englisch 2
Libellé en anglais : English 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (1h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (1h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 3 ECTS
Volumes : 36 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Loïc GERBEAUX, r Mme Martine HERZHAUSER
Code Apogée (UL) : 2WEL1M36
Code htw : DFBME-205

Cf. Anglais 1.

Cours pré-requis

Anglais 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 3 : Enseignements fondamentaux 2 (Grundlagen 2) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Analyse 2 _{Analysis 2}	2	24 h EI	`i` M. Philippe ADDA `i` M. Tilmann WURZBACHER `r` M. Vincent ROGER
Algèbre 2 _{Algebra 2}	2	24 h EI	`i` M. François MARQUE `i` M. Tilmann WURZBACHER `r` M. Vincent ROGER
Programmation en C _{Programmierung in C}	2	24 h TP

EC 1 : Analyse 2 (Analysis 2) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Analyse 2
Libellé dans la langue du partenaire : Analysis 2
Libellé en anglais : Analysis 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h EI
Langues d'enseignement : français ou allemand
Intervenants et responsable : i M. Philippe ADDA, i M. Tilmann WURZBACHER, r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 2WEL1M06
Code htw : DFBME-206

Descriptif

Calcul intégral :
- propriétés générales ;
- intégration par parties et par changement de variables.
Équations différentielles :
- définitions et généralités ;
- équations à variables séparables ;
- équations linéaires du 1er ordre ;
- équations linéaires du 2nd ordre à coefficients constants.

Certains termes mathématiques ainsi que quelques explications intuitives seront traduits en allemand de façon à faciliter leur compréhension.

Pré-requis

Niveau de mathématiques de classe de terminale / Abitur.

Acquis d’apprentissage

Savoir calculer une intégrale simple.
Savoir résoudre une équation différentielle simple.
Savoir analyser des résultats et les interpréter.
Être capable d’appliquer les méthodes de calcul dans d’autres matières.

Compétences visées

Maîtrise des outils mathématiques liés au calcul intégral et aux équations différentielles du 1er et du 2nd ordre.

Bibliographie

Zisman: Analyse 1ère année.
Dixmier: Cours de maths du 1er cycle 1ère année.
Cours pré-requis
Analyse 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Algèbre 2 (Algebra 2) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Algèbre 2
Libellé dans la langue du partenaire : Algebra 2
Libellé en anglais : Algebra 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h EI
Langues d'enseignement : français ou allemand
Intervenants et responsable : i M. François MARQUE, i M. Tilmann WURZBACHER, r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 2WEL1M05
Code htw : DFBME-207

Descriptif

Approfondissement des savoirs factuels de base en algèbre (matrices et nombres complexes).

Pré-requis

Connaissances de base en trigonométrie recommandées.

Acquis d’apprentissage

Nombres complexes.
Matrice.
Déterminant.
Inversion.
Diagonalisation.
Système d’équations différentielles linéaires.

Compétences visées

Utiliser des techniques, méthodes et procédés pour résoudre des problèmes sur l’étude des matrices.
Connaître les bases des nombres complexes et leur utilisation pour la résolution d’équations du second degré.
Effectuer des calculs mathématiques conséquents.

Supports pédagogiques

Les cours, les TD ainsi que les corrigés des TD sont mis en ligne sur la plateforme ARCHE de l’Université de Lorraine. Les étudiants peuvent également trouver sur cette plateforme des informations, des liens vers des sites d’exercices corrigés et des exercices pour préparer chacun des deux contrôles.

Bibliographie

Les liens fournis sur la plateforme Arche sont amplement suffisants et permettent aux étudiants un travail de révision et d’approfondissement des notions étudiées en cours.

Cours pré-requis

Algèbre 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 3 : Programmation en C (Programmierung in C) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Programmation en C
Libellé dans la langue du partenaire : Programmierung in C
Libellé en anglais : Programming in C
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (1h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 2WEL1M07
Code htw : DFBME-208

Descriptif

Conception et développement d’applications à l’aide du langage de programmation procédurale C sous l’environnement Visual Studio.
Algorithmique : actions élémentaires, modules, fonctions, enregistrements, fichiers…
Programmation impérative : étude du langage, instructions élémentaires, gestion des entrées-sorties, sous-programmes…
Méthodes et outils de développement : méthodes d’analyse et de programmation structurée, environnement de développement, compilation, débogage…

Acquis d’apprentissage

Être capable de transformer des spécifications en un programme informatique opérationnel, dans la limite d’un nombre de données modeste et d’une absence de collaboration avec d’autres programmes.

Compétences visées

Analyser la logique d’un algorithme et/ou d’un programme.
Maîtriser les instructions de base d’un langage de programmation impérative.
Identifier et décrire le rôle des différents composants d’un environnement de développement.
Développer des applications selon des exigences de la spécialité par exemple.
Maîtriser l’environnement de développement.
Maîtriser un langage de programmation impératif (type langage C, hors gestion de la mémoire).
Maîtriser les premiers patrons de conception : recherche dans une structure contiguë, recherche dans une structure ordonnée…
Maîtriser la notion d’indépendance des données et des traitements (initiation à l’extensibilité).

UE 4 : Ingénierie 3 (Ingenieurwissenschaften 3) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Vibrations et circuits électriques _{Schwingungen und elektrische Schaltungen}	3	16 h CM 16 h TD	`i` `r` Mme Sandrine DOYEN
Résistance des matériaux 2 _{Festigkeitslehre 2}	3	16 h CM 16 h TD 16 h TP	`i` Mme Nadine BOURGEOIS `i` Mme Véronique JEANCLAUDE `i` `r` M. Vincent ROGER

Compétences visées

Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation. (385)
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier les limites de validité. (360)
Mobiliser des concepts et techniques pour résoudre des problèmes simples de génie civil tels que résistance des matériaux, mécanique des solides, calculs de structures, mécanique des fluides, thermique, acoustique… (359)
Identifier les principales familles de matériaux et leurs propriétés. (349)
Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques. (356)

EC 1 : Vibrations et circuits électriques (Schwingungen und elektrische Schaltungen) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Vibrations et circuits électriques
Libellé dans la langue du partenaire : Schwingungen und elektrische Schaltungen
Libellé en anglais : Theory of Oscillations and Electrical Circuits
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : écrit (1h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (1h30) pour 0.8 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC3 : écrit (1h30) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 1h30 ou oral 1/2h minimum) pour 1.5 ECTS
  CT : examen (écrit 1h30 ou oral 1/2h minimum) pour 1.5 ECTS
Volumes : 16 h CM + 16 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i r Mme Sandrine DOYEN
Code Apogée (UL) : 2WEL1M19
Code htw : DFBME-209

Contenu pédagogique

Étude vibrationnelle des circuits mécaniques et électriques, cas des systèmes libres conservatifs et dissipatifs, systèmes forcés conservatifs et dissipatifs.
Analogies entre les systèmes mécaniques et électriques.
Étude énergétique des systèmes de 1 à n degrés de liberté.
Introduction aux équations de Lagrange.
Vibrations : Recensement des énergies, éléments des systèmes, équations différentielles du mouvement.
Systèmes à 1 degré de liberté, pulsation propre, amortissement, vibrations libres et forcées des systèmes non amortis et amortis.
Systèmes à 2 degrés de liberté, notion de couplage, vibrations libres et forcées des systèmes non amortis et amortis, résolution matricielle, impédance matricielle, réelle et complexe.
Circuits électriques : Système international d’unité, notion fondamentale, orientation du courant et de la tension, la loi d’Ohm, la résistance linéaire, les séries normés, les sources électriques idéales, réelles, les lois de Kirchhoff, la méthode des potentiels des nœuds, le principe de la superposition, la puissance optimale, le montage en pont, les relations électriques pour L et C.

Objectifs

Donner aux étudiants :

les notions de système libre ou amorti, ou oscillatoire, du premier et du second ordre, en vue des études de systèmes asservis ;
les connaissances pour résoudre des problèmes des réseaux électriques linéaires.

Supports pédagogiques

Les copies des transparents pour rétroprojecteur, des textes écrits, des exercices écrits et leurs solutions

Bibliographie

M. J. Cooke : Halbleiter-Bauelemente. Hanser Verlag, ISBN 3-446-16316-6
G. Koß, W. Reinhold : Lehr- und Übungsbuch Elektronik. Fachbuchverlag Leipzig, ISBN 3-446-18714-6
M. Reisch : Elektronische Bauelemente. Springer Verlag, ISBN 3-540-60991-1
A. Möschwitzer : Grundlagen der Halbleiter- & Mikroelektronik. Band 1, Hanser Verlag
Bystron/Borgmeyer : Grundlagen der technischen Elektronik. Hanser Verlag
H. Göbel : Einführung in die Halbleiterschaltungstechnik. Springer Verlag, ISBN 3-540-23445-4
Hilleringmann, U.: Silizium Halbleitertechnologie, Vieweg und Teubner Verlag, ISBN 3835102451
Albers, J.: Grundlagen integrierter Schaltungen, Hanser Fachbuchverlag, ISBN 3446422323
Hoppe, Bernhard: Mikroelektronik, 2 Bde., Vogel Verlag, ISBN 3802315189
Baker, R. J.: CMOS Circuit Design, Layout and Simulation, Prentice Hall, ISBN 8120316827

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Résistance des matériaux 2 (Festigkeitslehre 2) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Résistance des matériaux 2
Libellé dans la langue du partenaire : Festigkeitslehre 2
Libellé en anglais : Strength of Materials 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (1h) pour 0.75 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (1h) pour 0.75 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC3 : écrit (2h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2.25 ECTS
Volumes : 16 h CM + 16 h TD + 16 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i Mme Nadine BOURGEOIS, i Mme Véronique JEANCLAUDE, i r M. Vincent ROGER
Code Apogée (UL) : 2WEL1M08
Code htw : DFBME-210

Contenu pédagogique

La théorie des poutres (suite) :
- contraintes généralisées / contraintes locales ;
- loi de comportement des matériaux ;
- caractéristiques géométriques d’une section droite (aire, moment statique, centre de gravité, inertie, rayon de giration) ;
- état de déformation et de contrainte dans une section droite (contrainte normale, contrainte de flexion et déformée, flexion composée et noyau central, contrainte de cisaillement).
Méthodes énergétiques :
- travail d’une force extérieure (théorème de Clapeyron, théorème de réciprocité de Maxwell-Betti) ;
- énergie de déformation ;
- théorème de Castigliano ;
- théorème de la charge fictive ;
- théorème de la charge unité ;
- théorème de Ménabréa (résolution de systèmes hyperstatiques de degré 1).
Systèmes réticulés / treillis :
- définitions ;
- hypothèses et degré d’hyperstaticité ;
- résolution de treillis isostatique par la méthode de l’équilibre des nœuds, par la méthode des nœuds simplifiée, par la méthode graphique du tracé de l’épure de Crémona ;
- calcul des déplacements de nœuds en utilisant les théorèmes énergétiques.
Travaux pratiques :
- essais de traction ;
- étude d’un système réticulé plan ;
- étude du champ de déformation par la photoélasticimétrie bidimensionnelle ;
- état de contrainte en un point d’une poutre.

Acquis d’apprentissage

Savoir calculer les caractéristiques d’une section droite.
Savoir calculer les poutres en flexion.
Savoir tracer les diagrammes de déformation et de contrainte dans une section droite d’une poutre soumise à des sollicitations simples.
Savoir utiliser les théorèmes énergétiques pour soit calculer un déplacement, soit calculer une réaction d’appui, soit résoudre un problème hyperstatique de degré 1.
Savoir calculer les efforts dans les barres d’un treillis, ainsi que les déplacements de nœuds.
Mener l’étude d’un système réticulé plan.

Compétences visées

Savoir appliquer les principes de la résistance des matériaux sur des structures simples pour déterminer les états de contraintes internes.
Savoir choisir et appliquer la méthode énergétique appropriée en fonction de la configuration du problème posé.
Savoir identifier et résoudre une structure de treillis.
Cours pré-requis
Résistance des matériaux 1.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 5 : Génie mécanique 2a (Maschinenbau 2a) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Bureau d’études et DAO _{Technisches Zeichnen und CAD}	4	16 h TP 32 h EI
Bases de la mécanique 2 _{Grundlagen der Technischen Mechanik 2}	2	20 h EI

Compétences visées

Rendre capable l’étudiant d’analyser un système mécanique, d’en comprendre le fonctionnement et les composants, d’en proposer une étude mécanique et de le modéliser.

EC 1 : Bureau d’études et DAO (Technisches Zeichnen und CAD) — ↑ UE 5

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Bureau d'études et DAO
Libellé dans la langue du partenaire : Technisches Zeichnen und CAD
Libellé en anglais : Technical Drawing and CAD
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC3 : écrit (2h) pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 3 ECTS
Volumes : 16 h TP + 32 h EI
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 2WEL1M15
Code htw : DFBME-211

Acquis d’apprentissage

Étudier la représentation technique des composants mécaniques.
Proposer une analyse de fonctionnement d’un système mécanique.
Modéliser les formes et dimensions d’un système mécanique.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Bases de la mécanique 2 (Grundlagen der Technischen Mechanik 2) — ↑ UE 5

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Bases de la mécanique 2
Libellé dans la langue du partenaire : Grundlagen der Technischen Mechanik 2
Libellé en anglais : Basic Mechanics 2
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 0.7 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 20 h EI
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 2WEL1M14
Code htw : DFBME-212

Descriptif

Approfondir les connaissances en cinématique et dynamique du solide rigide.

Acquis d’apprentissage

Analyser les paramètres cinématiques et dynamiques d’un mécanisme.
Appréhender l’influence des effets dynamiques sur le comportement des solides.
Cours pré-requis
Bases de la mécanique 1.

UE 6 : Génie mécanique 2b (Maschinenbau 2b) — ↑ S2

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 3 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 2.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Étude de synthèse _{Projektarbeit}	3	4 h CM 28 h TP

EC 1 : Étude de synthèse (Projektarbeit) — ↑ UE 6

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Étude de synthèse
Libellé dans la langue du partenaire : Projektarbeit
Libellé en anglais : Project Work
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (2h) pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : travaux pratiques (2h) pour 2 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
- Session 2 :
Volumes : 4 h CM + 28 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 2WEL1M16
Code htw : DFBME-213

Descriptif

Activité intégratrice, correspondant à une étude technique de synthèse, en lien avec les enseignements dispensés aux semestres 1 et 2, permettant de développer des méthodologies de travail.

Acquis d’apprentissage

Étudier un besoin et définir des spécifications techniques.
Mettre en place une veille technologique.
Proposer une solution de conception argumentée.
Mettre en œuvre la solution et la valider.
Effectuer une analyse critique de l’étude.

S3 🇩🇪 — ↑ Génie mécanique

Les 4 unités d’enseignement du semestre 3 totalisent 324 h pour 29 ECTS.

Sprachen und interkulturelle Ausbildung 3 (Langues et enseignements interculturels 3) • 96 h • 8 ECTS
- Fremdsprachen 3 (Langues étrangères 3) • 48 h • 4 ECTS
- Englisch 3 (Anglais 3) • 24 h • 2 ECTS
- Interkulturelles Management 3 (Management interculturel et civilisation 3) • 24 h • 2 ECTS
Ingenieurwissenschaftliche Anwendung I (Application scientifique en ingénierie I) • 96 h • 9 ECTS
- Angewandte Messtechnik (Métrologie appliquée) • 48 h • 4 ECTS
- Grundlagen der Kolben- und Strömungsmaschinen (Machines à pistons et turbomachines) • 48 h • 5 ECTS
Ingenieurwissenschaftliche Anwendung II (Application scientifique en ingénierie II) • 84 h • 7 ECTS
- CAD Technik (Technologie CAO) • 48 h • 4 ECTS
- Grundlagen der Fertigungstechnik (Principes fondamentaux de l’ingénierie de production) • 36 h • 3 ECTS
Spezialisierung 2 (Spécialisation 2) • 48 h • 5 ECTS
- Wahlpflichtmodule (Module optionnel) • 48 h • 5 ECTS

UE 1 : Sprachen und interkulturelle Ausbildung 3 (Langues et enseignements interculturels 3) — ↑ S3

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 8 ECTS sur les 29 ECTS du semestre 3.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Fremdsprachen 3 _{Langues étrangères 3}	4	48 h
Englisch 3 _{Anglais 3}	2	24 h	`i` Dozenten des Studiengangs `r` Prof. Dr. Thomas TINNEFELD
Interkulturelles Management 3 _{Management interculturel et civilisation 3}	2	24 h	`i` `r` Diplômée de Maîtrise Maha TISCHER

EC 1 : Fremdsprachen 3 (Langues étrangères 3) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fremdsprachen 3
Libellé dans la langue du partenaire : Langues étrangères 3
Libellé en anglais : Foreign Languages 3
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 3WCQUM02
Code htw : aucun

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/3 (48 h pour 4 ECTS) : Allemand 3

Lernziele

Sprachkenntnisse auf Niveau B1/B2 (GER).

Hörverstehen/Sprechfertigkeit: Der Präsentation zu einem Thema folgen, eine Präsentation geben oder ein Gespräch über ein relativ breites Spektrum an Themen in Gang halten. Phonetisch weitgehend korrekte Aussprache.
Leseverstehen: Texten relevante Informationen entnehmen und detaillierte Anweisungen oder Ratschläge verstehen.
Textproduktion: Sich während eines Gesprächs/Vortrags Notizen machen oder einen Brief schreiben, der auch nicht standardisierte Anfragen enthält.
Grammatik / Wissenschaftssprachliche Strukturen: Grammatikalische Strukturen erkennen und anwenden.

Inhalt

Hörverstehen/Sprechfertigkeit
- Studierende halten Referate/Präsentationen zu verschiedenen Themengebieten
- Diskussionsrunden zu unterschiedlichen Themen
- Redemittel und Redestrategien werden erarbeitet
- Sprechen in bestimmten Redesituationen
- unterschiedliche Hörtexte, audiovisuelles Material (allgemeinsprachlich u. fachsprachlich)
- Phonetik
Leseverstehen
- unterschiedliche Textsorten erkennen und bearbeiten
- Lesestrategien erarbeiten und anwenden
- Wortschatzerweiterung
Textproduktion
- Notizentechnik — Mitschrift bei Hörtexten / stichwortartige Zusammenfassung von Lesetexten
- Schreiben von formellen und persönlichen Briefen bzw. E-Mails
- freies, erzählendes Schreiben
- Schriftliche Ausarbeitung des Referats; wissenschaftliches Schreiben
- Orthographie und Zeichensetzung
Grammatik / Wissenschaftssprachliche Strukturen
- Üben und Anwenden relevanter grammatikalischer Strukturen z.B. Adjektivdeklination; Konjugation in allen Tempora, Aktiv/Passiv, Konjunktiv, kausale, temporale, konzessive, konditionale, modale Nebensätze, Präpositionen.

Lehrmethoden/Medien

Tafelanschrieb; PC-Präsentation; Text- und Aufgabenblätter; Audio-CDs; DVD

Literatur

Diverse Lehrwerke (z.B. Mittelpunkt neu), aktuelle Presse, audio-visuelle Medien

Cours pré-requis

Deutsch 2.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 2/3 (48 h pour 4 ECTS) : Français 3

Lernziele

Vermittlung der Fremdsprache in einem fachbezogenen Ansatz
Vermittlung der fachsprachlich relevanten Grammatik
Fähigkeit zur verstehenden Lektüre mittelschwerer Zeitungs- und Zeitschriftenartikel der deutschen Presse
Fähigkeit zum Verständnis fachsprachlich relevanter, mündlicher Texte
Besondere Förderung der Lese- und Hörverstehensfertigkeit der Studierenden
Vermittlung relevanter, kommunikativ vermittelter Terminologie.

Inhalt

(Inter)kulturell interessante und aktuelle Themenbereiche in Orientierung an den Ländern der Zielsprache
Themen in Verbindung mit den Fachvorlesungen
Vermittlung des fachbezogenen Wortschatzes im Kontext der erarbeiteten Themen(bereiche)
Fachsprachlich relevante Grammatik
Einführung in die deutsche Handelskorrespondenz

Lehrmethoden/Medien

Präsentationsphasen des Dozenten
Plenums- und Gruppendiskussionen
Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen an die Studierenden
Multimediale Sprachlaborarbeit
Präsentationen der Studierenden

Literatur

Lehrmaterialien: vom Dozenten zusammengestellte Texte und Übungen
Power-Point Präsentationen des Dozenten oder äquivalente Visualisierungsformen
Internetressourcen
Cours pré-requis
Français 2.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 3/3 (24 h TD pour 4 ECTS) : Chinois 3

Lernergebnisse

Die Absolventen und Absolventinnen können:

kurze Dialoge global verstehen und spezielle Informationsbestandteile identifizieren
in ausgewählten Standardsituationen mündlich Informationen austauschen
kürzere Texte des geschriebenen Chinesisch (Schriftzeichen) verstehen
im Unterricht behandelte Texte mit Hilfe entsprechender Eingabesoftware schriftlich reproduzieren
Strategien zur Lösung grundlegender sprachlicher Probleme entwickeln und anwenden.
in Ausgangs- und Zielkultur herrschende Kulturunterschiede erkennen

Inhalt

Standardsituationen des Alltagslebens
Grundlegende Themen des studentischen Lebens
Grundlegende Themen des täglichen Lebens (z.B. Äußerung der eigenen Meinung, Schließen von Bekanntschaften, Gespräche über die eigene Familie, Geburtstagsfeiern im chinesischen Kontext, interkulturell korrekter Austausch von Visitenkarten)
Persönliche Anliegen und höfliche Fragen
Small Talk
Ermittlung grundlegender Informationen zur Person des jeweiligen Gesprächspartners

Lehrmethoden/Medien

Präsentationsphasen der Dozentin
Partnerarbeit und Partner-Präsentationen
Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen an die Studierenden
Multimediale Sprachlaborarbeit
Kurzpräsentationen der Studierenden
Internetrecherchen
Computer-Verschriftlichung und Audio-Aufnahmen ausgewählter Texte

Literatur

Internetressourcen
Fachbezogene Multimediaprogramme
Lehrwerk: New Practical Chinese Reader. Textbook (Chinese-English Version). Vol.1. Lessons 6 to 10 Beijing: Beijing Language and Culture University Press
Lehrmaterialien: didaktisierte, von der Dozentin zusammengestellte Texte und Übungen
Power-Point Präsentationen der Dozentin oder äquivalente Visualisierungsformen zur Verdeutlichung interkultureller Gegebenheiten
Internetressourcen, z.B. Quizlet, Pinterest und Lern-Applikationen
Didaktisiertes Video- und Audiomaterial
Cours pré-requis
Chinois 2.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 2 : Englisch 3 (Anglais 3) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Englisch 3
Libellé dans la langue du partenaire : Anglais 3
Libellé en anglais : English 3
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : ET : pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 2 ECTS
Volumes : 24 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Dozenten des Studiengangs, r Prof. Dr. Thomas TINNEFELD
Code Apogée (UL) : 3WEQUM16
Code htw : DFBME-305

Lernziele

Bereitstellung einer vorwiegend englischen Lernatmosphäre
Vermittlung der Fremdsprache in einem ansatzweise fachbezogenen Ansatz
Fähigkeit zur verstehenden Lektüre mittelschwerer, oft didaktisierter Zeitungs- und Zeitschriftenartikel der englischen und amerikanischen Presse
Fähigkeit zum Verständnis leichterer, fachsprachlich relevanter, gesprochener Texte
Besondere Förderung der Schreibfertigkeit der Studierenden

Inhalt

Erarbeitung eines grundlegenden tourismusbezogenen Vokabulars
Vermittlung der grundlegenden funktionalen Grammatik mit Blick auf deren Nutzung in Textsorten des Tourismus-Managements
Erste Lektüre einschlägiger Textsorten des Fachgebietes
(Inter)kulturell interessante Themenbereiche des Fachgebietes in Orientierung an den Ländern der Zielsprache
Didaktisierte Zeitungs- und Zeitschriftenartikel mit fachsprachlicher und/oder (inter)kultureller Orientierung
Berücksichtigung landeskundlicher Inhalte, einschließlich der Aktualität der Tagespolitik
Besondere Förderung der Schreibfertigkeit nicht nur in allgemeinsprachlicher, sondern auch fachsprachlicher Sicht.

Lehrmethoden/Medien

Diskussionen
Gruppen- und Partnerarbeit
Multimediale Sprachlaborarbeit
Kurzvorträge der Studierenden

Literatur

Lehrmaterialien: didaktisierte, vom Dozenten zusammengestellte Texte und Übungen
Power-Point Präsentationen des Dozenten oder äquivalente Visualisierungsformen
Internetressourcen
Materialien aus Zeitungen, Zeitschriften und Büchern
Didaktisiertes Video- und Audiomaterial
Cours pré-requis
Anglais 2.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

EC 3 : Interkulturelles Management 3 (Management interculturel et civilisation 3) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Interkulturelles Management 3
Libellé dans la langue du partenaire : Management interculturel et civilisation 3
Libellé en anglais : Intercultural Management 3
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : ET : pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 2 ECTS
Volumes : 24 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Diplômée de Maîtrise Maha TISCHER
Code Apogée (UL) : 3WEQUM17
Code htw : DFBME-304

Lernziele

Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls sollen die Lernenden in der Lage sein,

die Spezifika ausgewählter nationaler Kulturen hinsichtlich Geschichte, Landeskultur und wirtschaftlicher Situation zu erläutern,
unterschiedliche Definitionen des Kulturbegriff zu erläutern
zu erläutern, warum und wie es zu Missverständnissen im interkulturellen Kontext kommt
zentrale Ergebnisse der Kulturstudien auf einfache Managementsituationen im interkulturellen Kontext anzuwenden
einen Überblick über den Managementstil und Does+Don´ts im Geschäftsalltag ausgewählter nationaler Kulturen zu geben und einfache Verhaltensregeln anzuwenden
den Prozess der Akkulturation zu kennen und dessen Bedeutung für interkulturelles Management zu erläutern.

Inhalt

Einführung in die Praxis des Interkulturellen Managements: Studierende gewinnen Einblick in breitgefächerte Grundlagen zum Thema Kultur, das Entstehen interkultureller Missverständnisse und in den Erwerb interkultureller Kompetenz.

Einführung: Sinn und Wert des interkulturellen Management
Definition, Charakteristika und Aufgaben des Phänomens Kultur
Kulturelemente, -konzepte, -ebenen und -standards
Interkulturelle Kommunikation
Critical Incidents
Der Prozess der Akkulturation
Interkulturelle Kompetenz

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung, Übungen, Fallstudien, Gruppenarbeit

Literatur

Breuer, J. P./de Bartha, P.: Deutsch-Französische Geschäftsbeziehungen erfolgreich managen. Spielregeln für die Zusammenarbeit auf Führungs- und Fachebene. Deutscher Wirtschaftsdienst, Köln, neueste Auflage
Hofstede, G.: Cultures and Organizations - Software of the Mind: Intercultural Cooperation and Its Importance for Survival, 2010
Hofstede, G.: Lokales Denken, globales Handeln. Kulturen, Zusammenarbeit und Management, Beck-Wirtschaftsberater. dtv (Deutscher Taschenbuch Verlag, neueste Auflage)
Breuer, J.P./de Bartha, P.: Deutsch-französische Geschäftsbeziehungen erfolgreich managen, 2. Aufl., Köln 2005.
Klein, H.-M.: Cross Culture — Benimm im Ausland, Berlin 2004.
Plateau, J.: Eine seltsame Alchimie. Die Interkulturelle Dimension der deutsch-französischen Zusammenarbeit, Campus Verlag, 1. Auflage 2007
Rothlauf, J.: Interkulturelles Management, 2. Aufl., München 2006.
Schugk, M.: Interkulturelle Kommunikation, München 2004.
Cours pré-requis
Management interculturel et civilisation 2.

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UE 2 : Ingenieurwissenschaftliche Anwendung I (Application scientifique en ingénierie I) — ↑ S3

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 9 ECTS sur les 29 ECTS du semestre 3.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Angewandte Messtechnik _{Métrologie appliquée}	4	48 h	`i` `r` M. Hans-Werner GROH
Grundlagen der Kolben- und Strömungsmaschinen _{Machines à pistons et turbomachines}	5	48 h	`i` `r` Prof. Dr.-Ing. Thomas HEINZE

EC 1 : Angewandte Messtechnik (Métrologie appliquée) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Angewandte Messtechnik
Libellé dans la langue du partenaire : Métrologie appliquée
Libellé en anglais : Applied measurement technology
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 : ET : pour 4 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 4 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r M. Hans-Werner GROH
Code Apogée (UL) :
Code htw : DFBME-309

Lernziele

Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse im Bereich der konventionellen Messtechnik einschließlich der entsprechenden Messaufbauten und erforderlichen Gerätschaften. Sie sind in der Lage:

Messgeräte und deren Komponenten hinsichtlich ihres Aufbaus, ihrer Funktionen und ihrer Leistungsmerkmale zu benennen und zu beurteilen sowie diese einsatzgerecht auszuwählen.
Messeinrichtungen eigenständig aufzubauen und zu kalibrieren.
Messergebnisse auszuwerten.

Inhalt

Vorlesung: Grundlagen der Messtechnik

Fundamentalvoraussetzungen
Einheiten
Messsysteme
Messfehler

Komponenten von Messeinrichtungen - Sensoren

Geräte zur Messgrößenumformung
Geräte zur Messgrößenverarbeitung - Geräte zur Messgrößenausgabe
Geräte zur Messgrößenspeicherung Messverfahren
Messung mechanischer Größen
Durchflussmessung
Messung thermischer Größen
Messung elektrischer Größen

Laborversuche:

Kalibrieren von Messgeräten, Durchführung von Messungen und Auswertung von Messergebnissen
Vorbereitung der praktischen Umsetzung der erworbenen Kenntnisse in nachfolgenden Laborveranstaltungen (6. Semester)

Lehrmethoden/Medien

Vorlesungsskript und Laborversuche

Literatur

Jörg Hoffmann: Taschenbuch der Messtechnik, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, 6., aktualisierte Auflage 10/2010, ISBN: 3-446-22860-8
Heinz Stetter (Hrsg.): Meßtechnik an Maschinen und Anlagen, B. G. Teubner Verlag Stuttgart, 1992, ISBN: 3-519-06326-3

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EC 2 : Grundlagen der Kolben- und Strömungsmaschinen (Machines à pistons et turbomachines) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Grundlagen der Kolben- und Strömungsmaschinen
Libellé dans la langue du partenaire : Machines à pistons et turbomachines
Libellé en anglais : Reciprocating engines and Turbomachinery
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr.-Ing. Thomas HEINZE
Code Apogée (UL) :
Code htw : DFBME-312

Lernziele

Die Studierenden können die bekannten Arten von Kolben- und Strömungsmaschinen, insbesondere deren prinzipiellen Aufbau und Funktion beschreiben. Sie können zu vorgegebenen Anwendungsfällen die geeignete Maschine zuordnen und aus dem Betriebsverhalten der Maschinen Betriebspunkte abschätzen bzw. diese einstellen.

Inhalt

Kolbenmaschinen

Allgemeine Grundlagen, Wirkungsweise, Betriebsverhalten zu:
Kolbenverdichtern
Kolbenpumpen
Kolbendampfmaschinen
Kolbenverbrennungskraftmaschinen

Strömungsmaschinen

Allgemeine Grundlagen, Wirkungsweise, Betriebsverhalten zu:
Axial- und Radialverdichter - Axial- und Radialpumpen
Dampfturbinen
Wasserturbine
Gasturbine

Komponenten von Messeinrichtungen - Sensoren

Geräte zur Messgrößenumformung
Geräte zur Messgrößenverarbeitung - Geräte zur Messgrößenausgabe
Geräte zur Messgrößenspeicherung Messverfahren
Messung mechanischer Größen
Durchflussmessung
Messung thermischer Größen
Messung elektrischer Größen

Laborversuche:

Kalibrieren von Messgeräten, Durchführung von Messungen und Auswertung von Messergebnissen
Vorbereitung der praktischen Umsetzung der erworbenen Kenntnisse in nachfolgenden Laborveranstaltungen (6. Semester)

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung mit Übungen; Vorlesung: Unterlagen, Beispiele mit Diskussion; Übungsaufgaben Laborversuche: Erarbeiten und Erfahren bestimmter Schwerpunkte des Lehrstoffs durch Laborversuche unter Anleitung.

Literatur

Küttner: Kolbenmaschinen
Beitz, Grote - Hrsg.: Dubbel-Taschenbuch für den Maschinenbau, Kapitel Kolbenmaschinen, Kapitel Strömungsmaschinen
Urlaub: Verbrennungsmotoren
Bohl, Elmendorf: Strömungsmaschinen

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UE 3 : Ingenieurwissenschaftliche Anwendung II (Application scientifique en ingénierie II) — ↑ S3

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 7 ECTS sur les 29 ECTS du semestre 3.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
CAD Technik _{Technologie CAO}	4	48 h	`i` Dipl.-Ing. Bernd GASPARD `r` Prof. Dr. Bernd HEIDEMANN
Grundlagen der Fertigungstechnik _{Principes fondamentaux de l’ingénierie de production}	3	36 h	`i` `r` M. Jürgen GREIBSCH

EC 1 : CAD Technik (Technologie CAO) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : CAD Technik
Libellé dans la langue du partenaire : Technologie CAO
Libellé en anglais : CAD Technology
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 : ET : pour 4 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 4 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Dipl.-Ing. Bernd GASPARD, r Prof. Dr. Bernd HEIDEMANN
Code Apogée (UL) : 3WEQUM23
Code htw : DFBME-311

Lernziele

Der Studierende kann mit dem CAD-System “Autodesk Inventor Professional” und dessen grundlegenden Funktionen und Befehlen, Bauteile modellieren.

Der Studierende ist sensibilisiert für das fertigungsgerechte Einhalten von Richtlinien hinsichtlich der Normungen von Bauteilen.

Inhalt

Grundlagen der 3D CAD-Technik.
Übersicht über den aktuellen Stand der Technik und künftigen Entwicklungen.
Grundlegende Anwendungen und Funktionen: Bauteile, Baugruppen, Zeichnungsableitung, Explosionszeichnungen.
Normgerechte Benennung konstruktiver Bauteile, Elemente und Detailflächen (Nut, Fase, Tasche, Welle, Freistich. etc..).
Durchdenken der einzelnen Fertigungsschritte, die für die Fertigung der Bauteile mit ihren Detailflächen geeignet sind und grobes Planen der Abfolge im Sinne eines Fertigungsprozesses.

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung mit Hilfe von Multimedia unterstützender Schulung und integrierten Übungen.

Literatur

Inventor 2020 Grundlagen, Herdt Verlag, ISBN: 978-3-86249-856-7
Basiskurs für Autodesk Inventor 2020; Armin Gräf Verlag, www.armin-graef.de/shop
Grundlagenkurs Inventor 2019, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG zum Download aus der HTW Bücherei!

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EC 2 : Grundlagen der Fertigungstechnik (Principes fondamentaux de l’ingénierie de production) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Grundlagen der Fertigungstechnik
Libellé dans la langue du partenaire : Principes fondamentaux de l'ingénierie de production
Libellé en anglais : Fundamentals of production engineering
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : ET : pour 3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 3 ECTS
Volumes : 36 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r M. Jürgen GREIBSCH
Code Apogée (UL) :
Code htw : DFBME-313

Lernziele

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die wichtigsten Fertigungsverfahren und die hierbei eingesetzten Werkzeugmaschinen. Sie sind in der Lage:

die zur Herstellung eines Bauteils geeigneten Fertigungsverfahren überschläglich zu vergleichen
die spezifischen Eigenschaften zu erkennen.

Inhalt

Inhalt:

Fertigungsverfahren 1.1 Urformen 1.1.1 Gießen 1.1.2 Sintern 1.2 Umformen 1.2.1 Stranpressen 1.2.2 Tiefziehen 1.3 Spanen 1.3.1 Drehen 1.3.2 Fräsen 1.3.3 Schleifen
Werkzeugmaschinen 2.1 Umformende Maschinen 2.1.1 Hämmer 2.1.2 Pressen 2.2 Spanenede Maschinen für Werkzeuge mit geometrisch bestimmten Werkzeugen 2.2.1 Drehmaschinen 2.2.2 Bohrmaschinen 2.2.3 Fräsmaschinen 2.3 Spanenede Maschinen für Werkzeuge mit geometrisch unbestimmten Schneiden 2.3.1 Rundschleifmaschinen 2.3.2 Planschleifmaschinen 2.3.3 Formschleifmaschinen 2.3.4 Abrichtsysteme 2.3.5 Auswuchteinrichtungen

Lehrmethoden/Medien

Vorlesungsskriptund Versuchsdokumentation

Literatur

Fritz Schulze; Fertigungstechnik, VDI-Verlag, Düsseldorf 1998
Spur, Stöferle; Grundlagen der Fertigungstechnik, Carl Hauser Verlag, München - Hirsch, Andreas; Werkzeugmaschinen Grundlagen
Tschätsch, Heinz; Praxis der Umformtechnik, Verlag Teubner
Tschätsch, Heinz; Praxis der Zerspantechnik, Verlab Teubner

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 4 : Spezialisierung 2 (Spécialisation 2) — ↑ S3

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 5 ECTS sur les 29 ECTS du semestre 3.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Wahlpflichtmodule _{Module optionnel}	5	48 h

EC 1 : Wahlpflichtmodule (Module optionnel) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Wahlpflichtmodule
Libellé dans la langue du partenaire : Module optionnel
Libellé en anglais : Optional Modules
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 3WEQUM21
Code htw : DFBME-315

Descriptif

Un ou plusieurs modules au choix pour un total de 5 ECTS. Au-delà du minimum de 30 ECTS par semestre, les ECTS supplémentaires ne sont pas pris en compte dans le calcul de la moyenne mais peuvent, à la demande, figurer sur le diplôme.

La liste des options offertes est établie chaque semestre par le responsable d’année. Pour des raisons organisationnelles ou pédagogiques, il est possible qu’une option ne soit pas offerte, ou même qu’un seul module soit proposé. Des modules d’autres licences de la htw saar peuvent également être choisis après consultation du responsable pédagogique. Ceux-ci doivent constituer un complément pertinent au programme d’études.

Parmi ces modules, il y a `Steuerungs- und Regelungstechnik’ (‘Les systèmes de contrôle et de retour d’information’) :

Lernziele

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung kennen die Studierenden die grundlegenden Begrifflichkeiten der Steuerungs- und Regelungstechnik und sind in der Lage:

ihre grundlegenden Kenntnisse sowie theoretischen und mathematischen Zusammenhänge auf dem Gebiet der Steuerungs- und Regelungstechnik anzuwenden.
ihnen unbekannte regelungstechnischen Probleme der Regelkreisauslegung und Stabilitätsprüfung selbständig und mit eigenständig ausgewählt Methodik zu lösen.
das Erlernte auf für sie neue regelungstechnisch Problemstellungen aus dem Bereich der Fahrzeugtechnik anwenden.

Inhalt

Einführung in die Systemtheorie: Grundbegriffe und -prinzipien der Steuerungs- und Regelungstechnik, Problemstellungen und Beispiele aus unterschiedlichen Bereichen - Laplace-Transformation: Übertragungsfunktion und Frequenzgang
Modellbildung, Signalflussdiagramme, Analogien
Übertragungsverhalten von Regelstrecke und Standardreglern (P,PI, PID, PDT1)
Statisches und dynamisches Verhalten von Regelkreisen
Systemanalyse mit Bode-Diagramm (Frequenzgang) und Ortskurve: Synthese geschlossener Regelkreis, Führungsverhalten, bleibende Regelabweichung, Störverhalten
Stabilitätsanalyse: Pol-Nullstellenverteilung, Hurwitz-, Nyqusit-Kriterium
Reglerentwurf mit dem Wurzelortsverfahren
Lineare und zeitdiskrete Regelungen, Stabilität zeitdiskreter Systeme
Simulation mit Matlab/Simulink

Lehrmethoden/Medien

Vorlesungsskript und Laborversuch

Literatur

Unbehauen, H.: Regelungstechnik: Klassische Verfahren zur Analyse und Synthese linearer kontinuierlicher Regelsysteme, Fuzzy-Regelsysteme, 15. Auflage: Vieweg + Teubner Verlag Wiesbaden, 2008, ISBN: 978-3-8348-0497-6 (Print), 978-3-8348-9491-5 (Online)
Lutz, H.; Wendt, W.: Taschenbuch der Regelungstechnik mit MATLAB und Simulink, 9. Auflage, Harri Deutsch Verlag, Frankfurt am Main, 2012, ISBN 978-3-8171-1895-3
Föllinger, O.: Regelungstechnik : Einführung in die Methoden und ihre Anwendung, 10. Auflage, Hüthig Verlag, Heidelberg, 2008, ISBN: 978-3-7785-2970-6
Samal, E.: Grundriss der praktischen Regelungstechnik, 17., verbesserte und erweiterte Auflage; R. Oldenbourg Verlag München, 1991, ISBN 3-486-21923-5

S4 🇩🇪 — ↑ Génie mécanique

Les 4 unités d’enseignement du semestre 4 totalisent 324 h pour 31 ECTS.

Sprachen und interkulturelle Ausbildung 4 (Langues et enseignements interculturels 4) • 96 h • 8 ECTS
- Fremdsprachen 4 (Langues étrangères 4) • 48 h • 4 ECTS
- Englisch 4 (Anglais 4) • 24 h • 2 ECTS
- Interkulturelles Management 4 (Management interculturel et civilisation 4) • 24 h • 2 ECTS
Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 1 (Principes fondamentaux des sciences de l’ingénieur 1) • 96 h • 10 ECTS
- Thermodynamik (Thermodynamique) • 48 h • 5 ECTS
- Fluidmechanik (Mécanique des fluides) • 48 h • 5 ECTS
Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 2 (Principes fondamentaux des sciences de l’ingénieur 2) • 96 h • 10 ECTS
- Numerische Mathematik und Simulation (Mathématiques numériques et simulation) • 48 h • 5 ECTS
- Dynamique (Dynamique) • 48 h • 5 ECTS
Spezialisierung 3 (Spécialisation 3) • 36 h • 3 ECTS
- Projekt, Präsentation und Bericht (Projet, soutenance et rapport) • 36 h • 3 ECTS

UE 1 : Sprachen und interkulturelle Ausbildung 4 (Langues et enseignements interculturels 4) — ↑ S4

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 8 ECTS sur les 31 ECTS du semestre 4.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Fremdsprachen 4 _{Langues étrangères 4}	4	48 h
Englisch 4 _{Anglais 4}	2	24 h	`i` Dozenten des Studiengangs `r` Prof. Dr. Thomas TINNEFELD
Interkulturelles Management 4 _{Management interculturel et civilisation 4}	2	24 h	`i` Diplômée de Maîtrise Maha TISCHER `r` Prof. Dr. Günter POCHMANN

EC 1 : Fremdsprachen 4 (Langues étrangères 4) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fremdsprachen 4
Libellé dans la langue du partenaire : Langues étrangères 4
Libellé en anglais : Foreign Languages 4
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 4WCQUM02
Code htw : aucun

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/3 (48 h pour 4 ECTS) : Allemand 4

Lernziele

Bereitstellung einer (nahezu) ausschließlich deutschen Lernatmosphäre in möglichst authentischer Form
Vermittlung der Fremdsprache in einem fachbezogenen Ansatz
Fähigkeit zur verstehenden Lektüre mittelschwerer bis schwieriger Zeitungs- und Zeitschriftenartikel der deutschen Presse
Fähigkeit zum Verständnis mündlicher Fachtexte unterschiedlicher Inhalte
Vertiefte Förderung der Diskussionsfähigkeit der Studierenden
Vertiefte Förderung der Schreibfertigkeit der Studierenden
Vorbereitung der Studierenden auf eine mögliche Berufstätigkeit in einem Land der Zielsprache

Inhalt

(Inter)kulturell interessante und aktuelle Themenbereiche in Orientierung an den Ländern der Zielsprache
Themen in Verbindung mit den Fachvorlesungen
Vermittlung des fachbezogenen Wortschatzes im Kontext der erarbeiteten Themen(bereiche)
Fachsprachlich relevante Grammatik
Einführung in die systematische Lektüre von Pressetexten
Bewerbungstraining (Lebenslaufs und Vorstellungsgespräch)

Lehrmethoden/Medien

Präsentationsphasen des Dozenten
Plenums- und Gruppendiskussionen
Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen an die Studierenden
Multimediale Sprachlaborarbeit
Präsentationen der Studierenden

Literatur

Lehrmaterialien: vom Dozenten zusammengestellte Texte und Übungen
Power-Point Präsentationen des Dozenten oder äquivalente Visualisierungsformen
Zeitungs- und Zeitschriftenartikel mit fachsprachlicher und/oder (inter)kultureller Orientierung
Internetressourcen
Didaktisiertes und authentisches Video- und Audiomaterial
Cours pré-requis
Deutsch 3.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 2/3 (48 h pour 4 ECTS) : Français 4

Lernziele

Vermittlung der Fremdsprache in einem fachbezogenen Ansatz
Vermittlung der fachsprachlich relevanten Grammatik
Fähigkeit zur verstehenden Lektüre mittelschwerer Zeitungs- und Zeitschriftenartikel der französischen und frankophonen Presse
Fähigkeit zum Verständnis fachsprachlich relevanter, mündlicher Texte
Besondere Förderung der Schreibfertigkeit der Studierenden
Vorbereitung der Studierenden auf eine mögliche Berufstätigkeit in einem Land der Zielsprache
Vermittlung relevanter, kommunikativ vermittelter Terminologie

Inhalt

(Inter)kulturell interessante und aktuelle Themenbereiche in Orientierung an den Ländern der Zielsprache
Themen in Verbindung mit den Fachvorlesungen
Vermittlung des fachbezogenen Wortschatzes im Kontext der erarbeiteten Themen(bereiche)
Fachsprachlich relevante Grammatik
Einführung in die systematische Lektüre von Pressetexten
Bewerbungstraining (Lebenslaufs und Vorstellungsgespräch)

Lehrmethoden/Medien

Präsentationsphasen des Dozenten
Plenums- und Gruppendiskussionen
Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen an die Studierenden
Multimediale Sprachlaborarbeit
Präsentationen der Studierenden

Literatur

Lehrmaterialien: vom Dozenten zusammengestellte Texte und Übungen
Power-Point Präsentationen des Dozenten oder äquivalente Visualisierungsformen
Internetressourcen
Cours pré-requis
Französisch 3.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

Option 3/3 (24 h pour 4 ECTS) : Chinois 4

Lernergebnisse

Die Absolventen und Absolventinnen können:

kürzere Dialoge global verstehen und spezifische Informationsbestandteile identifizieren
Informationen in einer erweiterten Auswahl von Standardsituationen mündlich austauschen
kürzere Texte des geschriebenen Chinesisch (Schriftzeichen) verstehen
längere Texte mit Hilfe entsprechender Eingabesoftware schriftlich reproduzieren
längere Texte in der Fremdsprache mit Hilfe entsprechender Eingabesoftware schriftlich produzieren
Strategien zur Lösung sprachlicher Probleme entwickeln und anwenden
in Ausgangs- und Zielkultur herrschende Kulturunterschiede einschätzen

Inhalt

Erweiterte Auswahl grundlegender Themen des Alltagslebens (z .B. Fragen nach der Zeit, Sprechen über die Gesundheit, Absolvieren eines Arztbesuches, Treffen mit Freunden, Mieten einer Wohnung, Vorbringen von Entschuldigungen und Beschwerden)
Erweiterte Auswahl grundlegender Themen des Studentenlebens (z. B. Vorstellung des eigenen Studiengangs)
Persönliche Anliegen und höfliche Fragen (erweiterte Auswahl)
Ausweitung der Bewältigung von Small Talk-Situationen

Lehrmethoden/Medien

Präsentationsphasen der Dozentin
Partnerarbeit und Partner-Präsentationen
Phasen der Gruppenarbeit zur Umsetzung von Arbeitsaufträgen an die Studierenden
Multimediale Sprachlaborarbeit
Kurzpräsentationen der Studierenden
Internetrecherchen
Computer-Verschriftlichung und Audio-Aufnahmen ausgewählter Texte

Literatur

Internetressourcen
Fachbezogene Multimediaprogramme
Lehrwerk: New Practical Chinese Reader. Textbook (Chinese-English Version). Vol.1. Lessons 11 to 14. Beijing: Beijing Language and Culture University Press
Power-Point Präsentationen der Dozentin oder äquivalente Visualisierungsformen zur Verdeutlichung interkultureller Gegebenheiten
Internetressourcen, z.B. Quizlet, Pinterest und Lern-Applikationen
Didaktisiertes Video- und Audiomaterial
Cours pré-requis
Chinesisch 3.

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EC 2 : Englisch 4 (Anglais 4) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Englisch 4
Libellé dans la langue du partenaire : Anglais 4
Libellé en anglais : English 4
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : ET : pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 2 ECTS
Volumes : 24 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Dozenten des Studiengangs, r Prof. Dr. Thomas TINNEFELD
Code Apogée (UL) : 4WEQUM16
Code htw : DFBME-405

Lernziele

Korrekte Aussprache und Sprechen in weitgehend korrekter Form. Beherrschen eines umfangreichen Allgemeinwortschatzes. Weitgehende Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Strukturen des Englischen. Verstehen von einfachen bis mittelschweren Allgemein- und Fachtexten (Leseverstehen, Hörverstehen). Gemäß Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen sollte das B2/C1 Niveau erreicht werden

Inhalt

Grammatik- und Wortschatzrevision und -erweiterung, wie z.B past and future tenses, conditionals, gerunds, reported speech, prepositions, modal verbs. Diskussionen über allgem. sowie techn. Themen. Praktische Anwendung. Übersetzen einfacher bis mittelschwerer Sätze vom Deutschen ins Englische und umgekehrt. Landeskunde.

Lehrmethoden/Medien

Analyse von Texten, Beantwortung von Fragen in mündlicher und schriftlicher Form, Referate, Rollenspiele, Diskussionen.

Literatur

Kopien erstellt aus verschiedenen Quellen (allgemeine und fachwissenschaftliche Texte, Raymond Murphy: Grammar in Use) als Skript für die Studierenden.

Cours pré-requis

Englisch 3.

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EC 3 : Interkulturelles Management 4 (Management interculturel et civilisation 4) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Interkulturelles Management 4
Libellé dans la langue du partenaire : Management interculturel et civilisation 4
Libellé en anglais : Intercultural Management 4
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : ET : pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 2 ECTS
Volumes : 24 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Diplômée de Maîtrise Maha TISCHER, r Prof. Dr. Günter POCHMANN
Code Apogée (UL) : 4WEQUM17
Code htw : DFBME-404

Lernziele

Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls sollen die Lernenden in der Lage sein,

die Wirtschaftsstruktur sowie die zentralen Einflussfaktoren auf die wirtschaftliche Entwicklung in Frankreich und Deutschland zu benennen und zu erläutern.
die Spezifika der deutschen und französischen Arbeitsbeziehungen zu erläutern,
Unterschiede im Management- und Führungsstil zu erläutern
interkulturelle Dilemmata zu benennen und deren Relevanz für die nationale Wirtschaft zu diskutieren
Typisch französisches und typisch deutsches Führungsverhalten zu beschreiben
Unterschiede in französischer und deutscher Unternehmenskultur zu erläutern
klassische Missverständnissen im deutsch- französischen Arbeitskontext zu lösen
Konflikte in deutsch-französischen Teams zu vermeiden bzw. zu lösen
Inhalte zu ausgewählten nationalen Kulturen frei und selbständig recherchieren zu können und anhand von vorgegebenen Kriterien auszuwerten
in einer Arbeitsgruppe auf ein vorgegebenes Ziel und Timing hin erfolgreich und selbstgesteuert zu arbeiten. Dies umfasst die eigenständige Verteilung von Arbeitspaketen in der Gruppe, deren jeweilige individuelle Ausarbeitung durch die einzelnen Gruppenmitglieder und die Zusammenführung zu einer Gruppenleistung. Hierzu gehört auch das Lösen von ggf. auftretenden Konflikten in der Gruppe bzw. deren Eskalation an die Lehrenden.
eine schriftliche Ausarbeitung und Präsentation unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Grundsätze anzufertigen und eine Präsentation in einem vorgegebenen Zeitrahmen zu halten.

Inhalt

Einführung in die Praxis des Interkulturellen Managements II.

Die französische und bundesdeutsche Wirtschaft im Vergleich — Entwicklung, Struktur, Sektoren, Institutionen
Arbeitsbeziehungen in Frankreich und Deutschland — Bedeutung von Arbeitgebern, Gewerkschaften, Staat
Kulturelle Facetten der Globalisierung
Interkulturelle Dilemmata (Kinderarbeit, Korruption, Health und Safety Standards)
Führungsverhalten in Frankreich und Deutschland
Unterschiede in französischer und deutscher Unternehmenskultur
Praktische Umsetzung interkultureller Kenntnisse - kulturspezifische Gestaltung typischer Geschäftssituationen, Arbeiten in deutsch-französischen Teams
Über den deutsch-französischen Schwerpunkt hinausgreifend: wechselnde kulturbezogene Länderschwerpunkte

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung, schriftl. Ausarbeitung, Präsentation, Gruppenarbeit

Literatur

Breuer, Jochen Peter/de Bartha, Pierre: Deutsch-Französische Geschäftsbeziehungen erfolgreich managen. Spielregeln für die Zusammenarbeit auf Führungs- und Fachebene. Deutscher Wirtschaftsdienst, Köln, neueste Auflage
Breuer, Norbert J.: Geschäftserfolg in Frankreich. Fakten, Marktstrategien, Interkulturelles zu Deutschlands Handelspartner Nr. 1. Verlag Galileo Business, Bonn, neueste Auflage
Mitchell, Charles: Interkulturelle Kompetenz im Auslandsgeschäft entwickeln und Einsetzen. Fachverlag Deutscher Wirtschaftsdienst, Köln, neueste Auflage
Untereiner, Gilles: Le Marché Allemand: Bien connaître les Allemands pour mieux travailler avec eux. Maxima, Paris, neueste Auflage
Cours pré-requis
Interkulturelles Management 3.

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UE 2 : Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 1 (Principes fondamentaux des sciences de l’ingénieur 1) — ↑ S4

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 10 ECTS sur les 31 ECTS du semestre 4.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Thermodynamik _{Thermodynamique}	5	48 h	`i` `r` Dr. Olivia FREITAG-Weber
Fluidmechanik _{Mécanique des fluides}	5	48 h	`i` `r` Prof. Dr. Marco GÜNTHER

EC 1 : Thermodynamik (Thermodynamique) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Thermodynamik
Libellé dans la langue du partenaire : Thermodynamique
Libellé en anglais : Thermodynamics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Dr. Olivia FREITAG-Weber
Code Apogée (UL) : 4WEQUM19
Code htw : DFBME-407

Lernziele

Unterschied zwischen Zustandsgrößen und Prozessgrößen erklären können.
Energiebilanzen idealer Prozesse aufstellen und berechnen.
p-V, T-s, h-s Diagramme und Dampftafeln benutzen und anwenden können.
Kreisprozesse für ideales Gas und Dampf kennen und berechnen können.

Inhalt

Einführung und Grundbegriffe
Thermodynamische Systeme und Zustände
- Druck, Temperatur (Nullter Hauptsatz), spezifisches Volumen, Dichte, Molmasse
- Innerer Zustand, äußerer Zustand, Totalzustand,
Zustandsgleichungen und Zustandsänderungen
- Zustandsgleichungen idealer Gase
- Spezifische Wärmekapazitäten für ideale Gase, Flüssigkeiten und Feststoffe
- Definition von Arbeit und Wärme,
- Volumen- und Druckänderungsarbeit, Reibungsarbeit, äußere Arbeit, Leistung
Der erste Hauptsatz der Thermodynamik, Einführung und Definition
- Erster Hauptsatz für geschlossene Systeme und stationäre Fließprozesse
Quasistatische Zustandsänderungen homogener Systeme
- Isobare, isotherme, isochore, adiabate, isentrope, polytrope Zustandsänderungen
Der zweite Hauptsatz der Thermodynamik, Einführung und Definition
- Entropieänderung idealer Gase
- Entropieänderung bei stationären Fließprozessen, Ausgleichsprozessen, adiabate Drosselung
Gesamtentropieänderung System und Umgebung
- T-s-Diagramm, h-s — Diagramm
Kreisprozesse, Wirkungsgrade und Leistungsziffern
- Grundlagen Kreisprozesse. Rechts- und linkslaufend, thermischer Wirkungsrad, Leistungsziffer
- Idealisierte Kreisprozesse mit idealen Gasen
- Carnot-Prozess, Joule-Prozess,
- Wirkungsgradverbesserungen durch inneren Wärmetausch, Carnotisierung des Joule-Prozesses
- Idealisierte Kreisprozesse von Motoren, Otto-, Diesel, Stirling-Motor
Reale Stoffe und ihre Anwendungen
- Definition, Realgasfaktor, Van der Waals-Gleichung, Phasenumwandlungen von Wasser
- Zustandsfunktionen realer Stoffe, p-T, p-v, T-s, h-s — Diagramme von Wasser Definition des Dampfgehaltes x im Nassdampfgebiet
- Einfache Zustandsänderungen im Nassdampfgebiet, adiabate Drosselung bzw Isenthalpe
Kreisprozesse mit Dämpfen
- Clausius-Rankine-Prozess,
- Verbesserungen des Clausius-Rankine-Prozesses durch Zwischenüberhitzungen und regenerative Speisewassererwärmung
- Linkslaufende Prozesse mit Dämpfen.
- Der reale Dampfprozesse und seine Wirkungsradverluste

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung und Übungen

Literatur

G.Cerbe, G.Wiliams: Einführung in die Wärmelehre
E.Doering, H-Schedwill, M. Dehli: Grundlagen der technischen Thermodynamik
N.Elsner, Grundlagen der technischen Thermodynamik

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EC 2 : Fluidmechanik (Mécanique des fluides) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fluidmechanik
Libellé dans la langue du partenaire : Mécanique des fluides
Libellé en anglais : Fluid Mechanics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr. Marco GÜNTHER
Code Apogée (UL) : 4WEQUM21
Code htw : DFBME-409

Lernziele

Diese Vorlesung erklärt den Übergang von der technischen Mechanik der festen Körper zur Mechanik der Fluide. Als Lernziele werden das Verstehen und die Anwendung von fluiddynamischen Methoden, wie sie u.a. bei Strömungsproblemen in der Praxis benutzt werden, verfolgt. Durch Übungen werden die Studierenden in die Lage versetzt, fluiddynamische Vorgänge und deren Auswirkungen unter Berücksichtigung der Einflussgrößen einzuordnen und ingenieurmäßig zu berechnen.

Inhalt

Fluidstatik
- Grundbegriffe: Dichte, Druck, Temperatur
- Hydrostatik: Statischer und thermischer Auftrieb
Grundlagen der Fluiddynamik
- Grundbegriffe: Viskosität, Stromlinie, Stromröhre, Stromfaden, strömungsmechanische Ähnlichkeit und Kennzahlen, Bewegungsgleichung für ein Fluidelement längs und normal zu einer Stromlinie
- Stationäre Stromfadentheorie: Massenerhaltung, Impulssatz, Drallsatz, Energiesatz, reibungsfreie
- Strömungsprozesse
Reibungsbehaftete Strömungsprozesse
- stationäre Rohrströmung (inkompressible Fluide), laminare Rohrströmung (Hagen-Poiseuille-Gesetz), turbulente Rohrströmung, Anlagen-, Pumpenkennlinien, Betriebspunkt
Grundlagen der Thermofluiddynamik
- Kennzahlen (Reynolds-, Prandtl-, Pecletzahl), Bilanzengleichungen für Masse, Impuls und Energie,
- 2D-Differentialgleichungen, Begriffe der Grenzschichttheorie
Stationäre Strömung kompressibler Fluide
- Energiegleichung, Behälterentleerung, Überschallströmung
- Anwendung eines CFD-Tool

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung mit integrierten Übungen

Literatur

Bohl W.: Technische Strömungslehre
Böckh P.: Fluidmechanik
Kümmel W.: Technische Strömungsmechanik
Oertel, Böhle, Dohrmann: Strömungsmechanik
weitere Literatur in der Vorlesung

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UE 3 : Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 2 (Principes fondamentaux des sciences de l’ingénieur 2) — ↑ S4

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 10 ECTS sur les 31 ECTS du semestre 4.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Numerische Mathematik und Simulation _{Mathématiques numériques et simulation}	5	48 h	`i` `r` Prof. Dr. Marco GÜNTHER
Dynamique _Dynamique	5	48 h	`i` `r` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS

EC 1 : Numerische Mathematik und Simulation (Mathématiques numériques et simulation) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Numerische Mathematik und Simulation
Libellé dans la langue du partenaire : Mathématiques numériques et simulation
Libellé en anglais : Fluid Mechanics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr. Marco GÜNTHER
Code Apogée (UL) : 4WEQUM21
Code htw : DFBME-412

Lernziele

Die Studierenden sind in der Lage:

mit den Grundlagen der Numerik und den numerischen Standardverfahren die Lösung grundlegender Probleme zu realisieren
erste praktische Kenntnisse im Problemlösen auf dem Gebiet ingenieurtechnischer Simulationen dynamischer Systeme anzuwenden
MATLAB einzusetzen
Rechenprogrammene zu erstellen
MATLAB-Script-Files und Simulink-Modelldateien zu programmieren und anzuwenden

Inhalt

Lineare Algebra: Definition linearer Gleichungssysteme, Anwendungsbeispiele in der Technik, Numerische Lösungsverfahren: direkte Löser, iterative Löser Nichtlineare Gleichungen: Nullstellenbestimmung, Nichtlineare Systeme Einführung in MATLAB am Rechner Interpolation: Newton-Polynome, Splinefunktionen Approximation (lineare diskrete Gauß-Approximation) Numerische Differentiation und Integration Gewöhnliche Differentialgleichungen: Anfangswertprobleme, Randwertprobleme Einführung in Simulink am Rechner

Lehrmethoden/Medien

Skript, Power-Point-Präsentation/Handouts, Übungen

Literatur

Bartsch H.-J.: Taschenbuch Mathematischer Formeln
Beucher O.: MATLAB und Simulink
Faires J.D., Burden R.L.: Numerische Methoden
Schwarz H.R., Köckler N.: Numerische Mathematik

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EC 2 : Dynamique (Dynamique) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Dynamique
Libellé dans la langue du partenaire : Dynamique
Libellé en anglais : Dynamics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 5
- Session 1 : ET : pour 5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 5 ECTS
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Code Apogée (UL) : 4WEQUM21
Code htw : DFBME-413

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UE 4 : Spezialisierung 3 (Spécialisation 3) — ↑ S4

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 3 ECTS sur les 31 ECTS du semestre 4.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Projekt, Präsentation und Bericht _{Projet, soutenance et rapport}	3	36 h	`i` `r` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS

EC 1 : Projekt, Präsentation und Bericht (Projet, soutenance et rapport) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Projekt, Präsentation und Bericht
Libellé dans la langue du partenaire : Projet, soutenance et rapport
Libellé en anglais : Project, Presentation and Report
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : ET : pour 3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 3 ECTS
Volumes : 36 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Code Apogée (UL) : 4WEQUM23
Code htw : DFBME-411

Lernziele

Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse in einem Teilgebiet des Maschinenbaus
Die Studierenden erlernen die Bearbeitung eines Projektes in einer begrenzten Zeit unter Anwendung der Fertigkeiten : Durchführung einer Literatur- Recherche, selbständiges Suchen und Beschaffen von Informationen, Zeitmanagement
Die Studierenden haben mehrmals die Vorbereitung und Ausführung einer Präsentation trainiert
Die Studierenden verfügen über die Kompetenz, einen wissenschaftlichen Bericht zu verfassen

Inhalt

Inhaltlicher Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit
Formaler Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit
Recherchieren, Materialbeschaffung und Materialauswahl
Wissenschaftliches Schreiben
Projekt- und Zeitmanagement
Technik und Praxis der Präsentation

Lehrmethoden/Medien

Vorlesung mit ppt- Folien
Seminaristische Lehrveranstaltung
Vorträge und Präsentationen der Studierenden
Video- Aufzeichnungen

Literatur

Balzert H. et al. : Wissenschaftliches Arbeiten, W3L, Dortmund, 2104
Ebel H.F. et al. : Erfolgreich kommunizieren, Wiley-VCH, Weinheim, 2000
Kornmeier, M. : Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht, Haupt, Bern, 2008
Prevezanos C. : Technisches Schreiben, Hanser, München, 2013
Theisen R.M. : Wissenschaftliches Arbeiten, Vahlen, München, 2013

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S5 🇫🇷 — ↑ Génie mécanique

Les 5 unités d’enseignement du semestre 5 totalisent 358 h pour 30.0 ECTS.

Langues étrangères 5 (Fremdsprachen 5) • 72 h • 6 ECTS
- Fremdsprachen 5 (Langues étrangères 5) • 48 h • 4 ECTS
- Anglais 5 (Englisch 5) • 24 h • 2 ECTS
Gestion de projet (Projektmanagement) • 78 h • 6 ECTS
- Project Management (Gestion de projet) • 78 h • 6 ECTS
Enseignements fondamentaux 5 (Grundlagen 5) • 88 h • 6.0 ECTS
- Mécanique des milieux continus (Kontinuumsmechanik) • 42 h • 2.5 ECTS
- Calcul tensoriel (Tensorrechnung) • 18 h • 1.5 ECTS
- Base de données (Datenbank) • 28 h • 2 ECTS
Génie mécanique 5 (Maschinenbau 5) • 90 h • 9.0 ECTS
- Procédés et industrialisation (Industrielle Produktionstechnik) • 30 h • 3 ECTS
- Conception des mécanismes (Konstruktionsmethodik) • 16 h • 1.5 ECTS
- Dimensionnement des mécanismes (Auslegung von Konstruktionen) • 14 h • 1.5 ECTS
- Automatismes industriels (Industrielle Automatisierungtechnik) • 30 h • 3 ECTS
Applications des sciences de l’ingénieur (Anwendung der Ingenieurwissenschaften) • 30 h • 3 ECTS
- Applications des sciences de l’ingénieur (Anwendung der Ingenieurwissenschaften) • 30 h • 3 ECTS

UE 1 : Langues étrangères 5 (Fremdsprachen 5) — ↑ S5

Cette unité d’enseignement transversale rapporte 6 ECTS sur les 30.0 ECTS du semestre 5.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Fremdsprachen 5 _{Langues étrangères 5}	4	48 h
Anglais 5 _{Englisch 5}	2	24 h TD	`i` M. Loïc GERBEAUX `r` Mme Martine HERZHAUSER

EC 1 : Fremdsprachen 5 (Langues étrangères 5) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Fremdsprachen 5
Libellé dans la langue du partenaire : Langues étrangères 5
Libellé en anglais : Foreign Languages 5
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 4
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 48 h
Langues d'enseignement : allemand ou français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WCKYM02
Code htw : aucun

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Allemand 5

Cf. Deutsch 1.

Cours pré-requis

Deutsch 4.

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Option 2/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Français 5

Cf. Français 1.

Cours pré-requis

Französisch 4.

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Option 3/3 (48 h TD pour 4 ECTS) : Chinois 5

Cours pré-requis

Chinesisch 4.

EC 2 : Anglais 5 (Englisch 5) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Anglais 5
Libellé dans la langue du partenaire : Englisch 5
Libellé en anglais : English 5
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 24 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Loïc GERBEAUX, r Mme Martine HERZHAUSER
Code Apogée (UL) : 5WEKYM04
Code htw : DFBME-504

Cours pré-requis

Englisch 4.

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UE 2 : Gestion de projet (Projektmanagement) — ↑ S5

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6 ECTS sur les 30.0 ECTS du semestre 5.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Project Management _{Gestion de projet}	6	8 h CM 70 h TD

EC 1 : Project Management (Gestion de projet) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Project Management
Libellé dans la langue du partenaire : Gestion de projet
Libellé en anglais : Project Management
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 6
- Session 1 : CC1 : écrit ou oral (2h) pour 3 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
- Session 2 :
Volumes : 8 h CM + 70 h TD
Langues d'enseignement : anglais
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEHDM06
Code htw : DFBME-505

Objectifs

Acquérir les méthodes et outils nécessaires pour gérer efficacement des projets, en particulier sur la base des méthodes développées dans le monde anglo-saxon.
Développer des compétences en conception et gestion de projets, en lien avec la spécialisation des étudiants et leur champ d’activité.
Acquérir les habiletés personnelles nécessaires à la gestion d’équipes de travail en contexte de projets.

Contenu

Concepts de base en gestion de projets.
Évolution historique de la gestion de projets en contexte d’ingénierie.
Projectification des activités économiques.
Cadre général d’analyse des projets.
Direction et cadre de gouvernance.
Structuration, mode de réalisation et moyens de coordination.
Mobilisation des acteurs-projets et des parties prenantes.
Aspects organisationnels de la gestion de projets.
Processus de gestion pour la réalisation de projets : intégration, contenu, délais, coûts, qualité, risques, communications, ressources humaines, approvisionnements.
Capitalisation des connaissances en contexte inter-projets.
Modèles de maturité des compétences organisationnelles en gestion de projets.

Acquis d’apprentissage

Maîtriser le projet dont les étudiants auront la charge lors de leur vie professionnelle, et apporter des réponses claires au client ou à leur hiérarchie.

Compétences visées

Hiérarchiser ses tâches.
Coordonner le travail des autres.
Savoir comprendre et contrôler l’avancement d’un projet.
Avoir des bases pour gérer une équipe.

Plus ou moins d’informations sur le site de la htw saar : en allemand, en français, en anglais.

UE 3 : Enseignements fondamentaux 5 (Grundlagen 5) — ↑ S5

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 6.0 ECTS sur les 30.0 ECTS du semestre 5.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Mécanique des milieux continus _{Kontinuumsmechanik}	2.5	18 h CM 24 h TD
Calcul tensoriel _{Tensorrechnung}	1.5	8 h CM 10 h TD
Base de données _Datenbank	2	28 h TP	`i` M. Francis MICHEL

Pré-requis

Mathématiques du L1 et L2 avec les notions nécessaires en Algèbre (calcul matriciel) et calcul différentiel (fonctions à plusieurs variables, équations différentielles d’ordre 1)
Bases de l’informatique (programmation).
Bases en analyse numérique et outils scientifiques.

Compétences visées

Développer et utiliser dans un cadre rigoureux les outils nécessaires pour comprendre les bases de la mécanique des milieux continus.
Utiliser le bon outil scientifique et numérique afin de résoudre les problèmes de Physique et Mécanique.
Maîtriser un ou plusieurs logiciels de calcul scientifique (Matlab/mupad, Scilab, Maple, Mathematica, Maxima, Excel).
Traduire les méthodes numériques sous la forme d’algorithmes.

EC 1 : Mécanique des milieux continus (Kontinuumsmechanik) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Mécanique des milieux continus
Libellé dans la langue du partenaire : Kontinuumsmechanik
Libellé en anglais : Continuum Mechanics
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2.5
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 4 ECTS
Volumes : 18 h CM + 24 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEHGM04
Code htw : DFBME-506

Descriptif

Cet enseignement présente les bases classiques de mécanique des milieux continus (MMC) en introduisant les notions nécessaires en calcul tensoriel. Les méthodes de résolution des problèmes d’élasticité sont présentées avec des applications dans le domaine des constructions mécaniques ou civiles.

Acquis d’apprentissage

Description d’un milieu déformable. Notions de contraintes, déformations et introduction des tenseurs correspondant (avec principalement l’hypothèse des petites perturbations).
Introduction aux lois de comportements (Loi de Hooke). On traitera des exemples de résolutions en élasticité linéaire.

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EC 2 : Calcul tensoriel (Tensorrechnung) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Calcul tensoriel
Libellé dans la langue du partenaire : Tensorrechnung
Libellé en anglais : Tensor Calculus
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 1.5
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 0.5 ECTS (rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 8 h CM + 10 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEHGM05
Code htw : DFBME-507

Descriptif

Notion de tenseurs, convention de sommation d’Einstein, opérations sur les tenseurs et produit tensoriel (également avec contraction).
Opérateurs différentiels (gradient, divergence, laplacien et rotationnel) appliqués à des champs scalaires, vectorielles et tensoriels d’ordre 2.

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EC 3 : Base de données (Datenbank) — ↑ UE 3

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Base de données
Libellé dans la langue du partenaire : Datenbank
Libellé en anglais : Databases
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 2
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 1 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CC2 : examen (2h) pour 1 ECTS
Volumes : 28 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Francis MICHEL
Code Apogée (UL) : 5WEHGM08
Code htw : DFBME-519

Contenu pédagogique

EXCEL, ACCESS

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UE 4 : Génie mécanique 5 (Maschinenbau 5) — ↑ S5

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 9.0 ECTS sur les 30.0 ECTS du semestre 5.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Procédés et industrialisation _{Industrielle Produktionstechnik}	3	6 h CM 8 h TD 16 h TP
Conception des mécanismes _{Konstruktionsmethodik}	1.5	4 h CM 12 h TD
Dimensionnement des mécanismes _{Auslegung von Konstruktionen}	1.5	6 h CM 8 h TD
Automatismes industriels _{Industrielle Automatisierungtechnik}	3	6 h CM 24 h TD	`i` M. Jean-Marc PHILIPPE

Descriptif

Rendre capable l’étudiant de proposer le dimensionnement d’une solution de conception, et de vérifier sa faisabilité en fabrication.

Pré-requis

Bases de dimensionnement et de conception

Compétences visées

Compétences 360 (niv2), 353 (niv 2), 356 (niv 2).

EC 1 : Procédés et industrialisation (Industrielle Produktionstechnik) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Procédés et industrialisation
Libellé dans la langue du partenaire : Industrielle Produktionstechnik
Libellé en anglais : Processes and Industrialization
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : travaux pratiques (2h) pour 1.5 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
  CC2 : écrit (2h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 1.5 ECTS
Volumes : 6 h CM + 8 h TD + 16 h TP
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEHCM01
Code htw : DFBME-510

Acquis d’apprentissage

Choix de procédé et préparation de la réalisation des pièces.
Mise en œuvre de procédés d’obtention de pièces.

EC 2 : Conception des mécanismes (Konstruktionsmethodik) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Conception des mécanismes
Libellé dans la langue du partenaire : Konstruktionsmethodik
Libellé en anglais : Mechanism Design
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 1.5
- Session 1 : CT : écrit (2h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 1.5 ECTS
Volumes : 4 h CM + 12 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEJAM06
Code htw : DFBME-511

Acquis d’apprentissage

Démarche de conception.
Analyse fonctionnelle.

EC 3 : Dimensionnement des mécanismes (Auslegung von Konstruktionen) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Dimensionnement des mécanismes
Libellé dans la langue du partenaire : Auslegung von Konstruktionen
Libellé en anglais : Dimensioning of Mechanisms
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 1.5
- Session 1 : CT : écrit (2h) pour 1.5 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 1.5 ECTS
Volumes : 6 h CM + 8 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WEJAM05
Code htw : DFBME-512

Acquis d’apprentissage

Étude et dimensionnement d’organes de transmission de puissance.

EC 4 : Automatismes industriels (Industrielle Automatisierungtechnik) — ↑ UE 4

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Automatismes industriels
Libellé dans la langue du partenaire : Industrielle Automatisierungtechnik
Libellé en anglais : Industrial Automation
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : CC1 : écrit (2h) pour 2 ECTS (rattrapable en session 2)
  TP : rapport pour 1 ECTS (note reportée = non rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen (écrit 2h ou oral 1/2h minimum) pour 2 ECTS
Volumes : 6 h CM + 24 h TD
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable : i M. Jean-Marc PHILIPPE
Code Apogée (UL) : 5WEJAM04
Code htw : DFBME-513

Acquis d’apprentissage

Étude de la technologie des systèmes automatisés.
Étude de la commande des systèmes, et programmation des automates.

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UE 5 : Applications des sciences de l’ingénieur (Anwendung der Ingenieurwissenschaften) — ↑ S5

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 3 ECTS sur les 30.0 ECTS du semestre 5.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Applications des sciences de l’ingénieur _{Anwendung der Ingenieurwissenschaften}	3	30 h

Pré-requis

Mécanique, Matériaux, Mathématique et Outils Scientifiques de niveau L1 et L2.

EC 1 : Applications des sciences de l’ingénieur (Anwendung der Ingenieurwissenschaften) — ↑ UE 5

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Applications des sciences de l'ingénieur
Libellé dans la langue du partenaire : Anwendung der Ingenieurwissenschaften
Libellé en anglais : Applications of Engineering Sciences
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 :
- Session 2 :
Volumes : 30 h
Langues d'enseignement : français
Intervenants et responsable :
Code Apogée (UL) : 5WCHCM02
Code htw : aucun

Un module à choisir parmi les suivants.

Option 1/2 (16 h CM
14 h TD pour 3 ECTS) : Biomécanique

Descriptif

Cet enseignement a pour objectif de sensibiliser à l’utilisation des sciences de l’ingénieur pour le domaine de la Biomécanique.

Acquis d’apprentissage

Comportement des matériaux biologiques (15h)
1. Notions d’anatomie descriptive des tissus
2. Biomatériaux et biocompatibilité
3. Solutions pour la reconstruction (prothèse et substitut)
Analyse quantifiée du mouvement humain (15h)
1. Méthodes d’imagerie médicale
2. Rappels de cinématique et de dynamique des solides rigides
3. Application à l’analyse du mouvement humain

Compétences visées

Utiliser les outils des sciences pour l’ingénieur pour répondre aux problématiques cliniques liées à la réparation du corps humain. Comportement des matériaux biologiques.

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Option 2/2 (16 h CM
14 h TD pour 3 ECTS) : Énergies nouvelles

Descriptif

Notions sur les paramètres climatiques, la politique énergétique et les perspectives économiques liées aux énergies nouvelles.

Acquis d’apprentissage

Ressources solaires (flux solaire, constante solaire, etc.).
Ressources éoliennes (photométrie, rayonnement global, diffus, etc.).
Présentation des différentes sources d’énergies utilisées actuellement dans le monde.
Énergie : sources et besoins, aspects spécifiques, sources fondamentales.
Évolution des consommations et évaluation des besoins : bilan mondial et situation française.
Énergies fossiles : étude de la combustion (PCS, PCI, etc.).

Compétences visées

Comprendre les influences et les flux énergétiques (directs, diffus, vent, etc.) pour optimiser les installations de panneaux solaires et d’éoliennes.

S6 🇩🇪 — ↑ Génie mécanique

Les 2 unités d’enseignement du semestre 6 totalisent 36 h + 22 sem. pour 30 ECTS.

Praktikum (Stage) • 10 sem. • 15 ECTS
- Praktikum (Stage) • 10 sem. • 15 ECTS
Bachelor-Thesis und Kolloquium (Mémoire et séminaire de fin d’études de licence) • 36 h + 12 sem. • 15 ECTS
- Bachelor-Abschlussarbeit (Mémoire de fin d’études de licence) • 12 sem. • 12 ECTS
- Bachelor-Kolloquium (Séminaire de fin d’études de licence) • 36 h • 3 ECTS

UE 1 : Praktikum (Stage) — ↑ S6

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 15 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 6.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Praktikum _Stage	15	10 sem. stage	`i` `r` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS

EC 1 : Praktikum (Stage) — ↑ UE 1

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Praktikum
Libellé dans la langue du partenaire : Stage
Libellé en anglais : Internship
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 15
- Session 1 : ET : pour 15 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 15 ECTS
Volumes : 10 sem. stage
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i r Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Code Apogée (UL) : 6WTHCM01
Code htw : DFBME-601

Lernziele

Der Studierende:

wendet die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in Rahmen von Projektaufgaben im Betrieb an
ist in der Lage das theoretische Wissen auf Problem in der Praxis zu übertragen
erlangt eine praktische Einsicht in die Rolle des Ingenieurs in einem Betrieb
kennt das Verhältnis zwischen Führungskraft und Mitarbeiter am Arbeitsplatz
kennt die organisatorische Struktur eines Betriebes

Inhalt

Ingenieurmäßige Arbeit in einem Betrieb; Mitarbeit in Projekten

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UE 2 : Bachelor-Thesis und Kolloquium (Mémoire et séminaire de fin d’études de licence) — ↑ S6

Cette unité d’enseignement spécifique rapporte 15 ECTS sur les 30 ECTS du semestre 6.

Élément constitutif	ECTS	Volumes	Intervenants et responsable
Bachelor-Abschlussarbeit _{Mémoire de fin d’études de licence}	12	12 sem. projet	`i` Professoren des Studiengangs `r` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Bachelor-Kolloquium _{Séminaire de fin d’études de licence}	3	36 h	`i` Professoren des Studiengangs `r` Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS

Descriptif

Le mémoire de fin d’études (Bachelor Thesis) est en lien le plus souvent avec l’entreprise dans laquelle le stage de fin d’études est effectué, mais également parfois en laboratoire de recherche universitaire. Le mémoire doit traiter d’un sujet pertinent de recherche et développement à partir d’un problème actuel d’intérêt industriel ou porter sur un sujet de recherche plus académique développé dans un laboratoire de recherche français ou allemand. Le mémoire a pour objectif de montrer que l’étudiant est capable de mener à bien dans un temps limite un problème de son domaine d’études en utilisant des méthodes scientifiques et académiques reconnues. Le sujet du mémoire de fin d’études et la note obtenue ont une grande importance en Allemagne, et le titre du mémoire, la date de soutenance et le nom du directeur de mémoire, figurent sur le parchemin du diplôme.

Compétences visées

Développement de certaines qualités comme le sens critique, la curiosité, la prise d’initiative, l’imagination et la créativité, l’expérimentation et la rigueur, et d’une façon plus générale, l’adoption d’une “posture de recherche” tout au long de sa carrière.

EC 1 : Bachelor-Abschlussarbeit (Mémoire de fin d’études de licence) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Bachelor-Abschlussarbeit
Libellé dans la langue du partenaire : Mémoire de fin d'études de licence
Libellé en anglais : Bachelor Thesis
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 12
- Session 1 : ET : pour 12 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 12 ECTS
Volumes : 12 sem. projet
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Professoren des Studiengangs, r Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Code Apogée (UL) : 6WPHCM01
Code htw : DFBME-603

Lernziele

Der Studierende

besitzt vertiefte Kenntnisse auf einem aktuellen Gebiet des Maschinenbaus
beherrscht die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
ist in der Lage eine begrenzte Fragestellung in einer vorgegebenen Zeit selbständig zu bearbeiten
ist in der Lage, relevante Informationen zu sammeln und diese in den jeweiligen Kenntnisstand einzuordnen und zu bewerten
ist in der Lage eigene Untersuchungen und deren Interpretation zur Fragestellung durchzuführen
ist in der Lage, fachbezogene Inhalte zielgruppengerecht schriftlich zu präsentieren

Inhalt

wird durch Betreuer/in festgelegt

Lehrmethoden/Medien

Das Thema der Bachelor- Abschlussarbeit ist vor Beginn der Bearbeitung durch den Betreuer/in schriftlich festzuhalten.

Literatur

wird durch Betreuer/in festgelegt

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EC 2 : Bachelor-Kolloquium (Séminaire de fin d’études de licence) — ↑ UE 2

Fiche technique (cliquez pour visualiser les détails)

Libellé : Bachelor-Kolloquium
Libellé dans la langue du partenaire : Séminaire de fin d'études de licence
Libellé en anglais : Bachelor's Degree Graduation Seminar
Modalités de contrôle des connaissances :
- ECTS : 3
- Session 1 : ET : pour 3 ECTS (rattrapable en session 2)
- Session 2 : CT : examen pour 3 ECTS
Volumes : 36 h
Langues d'enseignement : allemand
Intervenants et responsable : i Professoren des Studiengangs, r Prof. Dr.-Ing. Heike JAECKELS
Code Apogée (UL) : 6WEHCM17
Code htw : DFBME-604

Lernziele

Der Studierende

besitzt vertiefte Kenntnisse auf einem aktuellen Gebiet des Maschinenbaus
ist in der Lage, fachbezogene Inhalte zielgruppengerecht mündlich zu präsentieren

Inhalt

Öffentliche Präsentation der Bachelor Abschlussarbeit in einem 20 minütigen Vortrag mit anschließender Diskussion
Anfertigung einer geeigneten Dokumentation

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Glossaire

CM. Cours magistral : conférence destinée à présenter les objets d’apprentissage.
EC. Élément constitutif d’une UE. Du côté allemand, on préfère parler de « module ».
EI. Enseignement intégré : association de cours magistral, d’exercices et parfois de travaux pratiques lors d’une même séance.
TD. Travaux dirigés : travail individuel sur des exercices d’application ou de découverte, avec l’aide et les corrections du professeur.
TP. Travaux pratiques : mise en pratique des connaissances dispensées dans les cours théoriques.
UE. Unité d’enseignement, regroupant un ou plusieurs éléments constitutifs selon une certaine cohérence.